【題目】某同學設計出如圖中的實驗，其中的小花盆可以滲水，一段時間后發現靠近水一側的根生長旺盛，下列分析最合理的是（ ）
A.該實驗的目的是探究幼苗生長是否需要水
B.該實驗結果應觀察并記錄幼苗的長度
C.該實驗中起對照作用的變量是幼苗左右兩側土壤含水量不同
D.該實驗證明了根的生長方向總是向地
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，患近視眼的中學生越來越多，小明是其中的一個，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（ ）
A．成像在視網膜后方，應配戴凸透鏡
B．成像在視網膜前方，應配戴凸透鏡
C．成像在視網膜后方，應配戴凹透鏡
D．成像在視網膜前方，應配戴凹透鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據如圖所示的幾種微生物形態結構示意圖，回答： 
（1）引發百日咳、破傷風疾病發生的生物類群是 ， 引發流行性感冒的生物類群是
（2）利用可以產生青霉素
（3）屬于真菌的是 ， 其營養方式屬于
（4）A與B相比較，在其細胞結構上的主要不同是
（5）在外界條件適宜的情況下，A、B、D、E四種生物的繁殖方式分別是、、、
（6）上述微生物不具有細胞結構的是 ， 其生物體構成為 ．
（7）細菌在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么4小時后細菌的數目是個．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據圖回答： 
（1）“魚兒離不開水”，這是因為鯽魚用鰓呼吸．鯽魚的鰓的顏色呈色，這是因為鰓里含有豐富的有利于進行氣體交換，由腮流出的水與由口流入的水相比，的含量增多了，含量減少了。
（2）鯽魚的體表有覆蓋，其表面有粘液，可以減小游泳時的。
（3）鯽魚身體兩側大多有[2] ， [1]、[3]、[4]是鯽魚的器官。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到視野圖象，請根據實驗的方法步驟和現象，回答下列問題：
（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加 ， 這樣做的目的是 ．
（2）通常情況下，使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況．
（3）圖2示顯微鏡下觀察的圖象，你認為[1]是血管，判斷的主要依據是 ． [2]是血管，判斷的主要依據是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為溫帶草原生態系統示意圖，回答下列問題：
（1）食草昆蟲進行生命活動所需的能量直接來源于_________。
（2）在生態系統中，大部分的細菌和真菌屬于___________，生態系統中的食物鏈和食物網是
（3）通過生物之間的____________關系建立起來的。
（4）圖中最長的食物2鏈是______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是鳥卵結構示意圖，據圖回答下列問題
（1）填寫圖中的各部分名稱
② ④ ⑥
（2）卵細胞是、和構成．
（3）圖中的④里面含有細胞的
（4）圖中胚胎發育的部位是 ．
（5）圖中的⑤具有作用，還能為胚胎發育提供所需要的 ．
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