【題目】如圖所示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到視野圖象,請根據實驗的方法步驟和現象,回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加 , 這樣做的目的是 .
(2)通常情況下,使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況.
(3)圖2示顯微鏡下觀察的圖象,你認為[1]是血管,判斷的主要依據是 . [2]是血管,判斷的主要依據是 .
【答案】
(1)清水;保證小魚的正常呼吸
(2)低
(3)動脈;血流方向是由主干流向分支;毛細;紅細胞單行通過
【解析】解:(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.(2)小魚尾鰭內含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚尾鰭內的血液流動應該用低倍的顯微鏡,低倍鏡比高倍鏡的視野亮.(3)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是:從主干流向分支的血管是動脈,如圖中的1,由分支匯集而成的血管是靜脈,如圖中的3,紅細胞單行通過的是毛細血管.其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細胞構成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換.圖中2是毛細血管,因紅細胞是單行通過的.
【考點精析】掌握血管和練習使用顯微鏡是解答本題的根本,需要知道血管分為動脈、靜脈、毛細血管;放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本.
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【題目】某人身體矮小但智力正常,病因是幼年時某種激素分泌過少,缺少的激素和所患的疾病分別是 ( )
A. 甲狀腺激素和呆小癥
B. 生長激素和呆小癥
C. 甲狀腺激素和侏儒癥
D. 生長激素和侏儒癥
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【題目】用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(如圖),
(1)同一視野中看到的血細胞中,數量最多的為[A] , 視野中不易觀察到[B];在視野中觀察到有細胞核的是[C] .
(2)其中能吞噬病菌的是 , 能起止血和凝血起作用的是 . 運輸氧氣的是 .
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【題目】某同學設計出如圖中的實驗,其中的小花盆可以滲水,一段時間后發現靠近水一側的根生長旺盛,下列分析最合理的是( )
A.該實驗的目的是探究幼苗生長是否需要水
B.該實驗結果應觀察并記錄幼苗的長度
C.該實驗中起對照作用的變量是幼苗左右兩側土壤含水量不同
D.該實驗證明了根的生長方向總是向地
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【題目】我市的樂陵以盛產“金絲小棗”聞名全國,為了提高棗的坐果率,每年春天,一些有經驗的棗農要將棗樹樹干進行環狀切割。這樣做的道理是( )
A. 限制有機物向上運輸
B. 限制有機物向下運輸
C. 限制水和無機鹽向上運輸
D. 限制水和無機鹽向下運輸
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【題目】如圖是氣體交換的模式圖,請據圖回答:
(1)圖中a代表 , 它具有等特點(任寫一個就可)有利進行氣體交換.
(2)b代表 , 圖中A表示的是和之間的氣體交換,B表示的是和之間的氣體交換.
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【題目】如圖是生物圈的碳循環,圖中①、②代表生理過程,A,B代表生物,CO2﹣表示二氧化碳,H2O表示水.請據圖回答.
(1)圖中生理過程①表示的是作用,其場所是 .
(2)圖中B代表的生物在生態系統中扮演的角色 .
(3)該生態系統中物質和能量是沿著流動的
(4)生態系統中各種生物數量和所占的比例總是維持相對穩定,說明生態系統具有能力.
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