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【題目】在禽流感流行期間,下列做法不恰當的是( )
A.關門窗防病毒
B.戴口罩少聚會
C.勤洗手講衛生
D.多運動強體魄

【答案】A
【解析】解:A、關門窗防病毒不能有效預防禽流感,反而使室內空氣不流通易于細菌滋生,A不正確;
BCD、戴口罩少聚會、勤洗手講衛生、多運動強體魄,都是預防禽流感的有效措施,BCD正確.
故選:A.
傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節,所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取一盆銀邊天竺葵(邊緣無葉綠素)植物,選取一片葉片進行如圖所示的處理,你認為利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用實驗有( )

光合作用產生淀粉 光合作用產生氧氣 光合作用需要二氧化碳 光合作用需要光 光合作用需要葉綠體

A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小科在實驗室進行“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗,請你一起完成以下問題

(1)實驗桌上擺放有以下四瓶試劑:①清水,②生理鹽水,③碘液,④亞甲基藍溶液,制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,小科需要用到的試劑有_____(填序號)。

(2)小科按照正確的方法完成臨時裝片的制作后,接下來他想利用顯微鏡進行觀察,如圖是使用顯微鏡的幾個操作步驟,正確的操作順序是_____(填序號).

(3)完成以下正確操作后,小科先后在顯微鏡觀察視野中看到圖A、B、C、D兩個視野,從視野B到視野D,小科需要將玻片向_____方向移動;從視野A到視野C,小科需要調節顯微鏡的_____;從視野D到視野C,需要先轉動顯微鏡的_____,再調至清晰。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】跟蹤檢查中通過靜脈注入了人體內某種藥物,在心臟中首先發現這種藥物的部位是

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗,下列判斷正確的是( )

A.甲圖表示吸氣,氣球內氣壓>外界
B.甲圖表示呼氣,氣球內氣壓<外界
C.乙圖表示吸氣,氣球內氣壓<外界
D.乙圖表示呼氣,氣球內氣壓>外界

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體神經系統組成包括

A、大腦、小腦、腦干 B、大腦、小腦、脊髓、神經

C、中樞神經系統、周圍神經系統 D、大腦、小腦、腦干、脊髓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答:

(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為_________。俗話說:“萬物生長靠太陽。”陽光是影響生物生活的_________因素。

(2)若圖一要表示一個完整的生態系統,還需要補充的組成成分是_________。該生態系統中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態系統具有一定的_________能力。

(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是_________,此生物與鷹的關系是_________。

(4)圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是_________,它通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的_________。

(5)由于化石燃料的大量開發和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致溫室效應增強,破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?_________。

(6)圖一土壤中含有某難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是_________。

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【題目】把一種染色體數為16的桃(接穗),嫁接在染色體數為34的蘋果(砧木)上,再把結出的種子種下,長出的樹苗的細胞中,染色體數為( )
A.16
B.34
C.25
D.8

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【題目】骨骼肌由肌腱和肌腹組成,屬于器官層次.

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