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【題目】某同學經?吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄铮珡臎]有看到它們吃酸味、辣味的東西,他很想知道螞蟻是否吃辣的東西,于是設計了如下“探究螞蟻是否吃辣的食物”的實驗:

材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,辣椒汁、清水各一份實驗步驟:

(a)取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入辣椒汁和清水,放置在紙盒的一側。

(b)將一小窩螞蟻餓飼后(沒喂水和其它食物)放在紙盒的另一側。請根據實驗設計回答下列問題:

(1)這個實驗要研究的問題是:_____。

(2)這個實驗選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來做實驗的目的是______

(3)若加辣椒水棉花團周圍幾乎沒有螞蟻,則說明______

【答案】螞蟻喜歡吃辣的食物嗎? 避免偶然性 螞蟻不吃辣的食物

【解析】

探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃。探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等,探究試驗中要注意控制變量,最后要正確記錄和合理的處理數據。

1)該實驗研究螞蟻吃不吃辣的食物,由我們的生活經驗可做如下假設:螞蟻是否吃辣的食物?

2)這個實驗選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來做實驗的目的是避免偶然性。

3)經探究發現,加辣椒水棉花團周圍幾乎沒有螞蟻,則說明螞蟻不吃辣的食物。

練習冊系列答案
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(1)圖一所示生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是___。

(2)若圖一要表示一個完整的生態系統,還需要補充的生物成分是_____。該生態系統中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態系統具有一定的_____能力。

(3)根據圖二中有毒物質的相對含量寫出食物鏈______(用箭頭和文字表示)。

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