【題目】生物圈包括的底部、水圈的大部和的表面.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一是某生態系統的食物網,圖二是某條食物鏈中三種生物體自有機物總量的直方圖。請你分析并據圖回答下列相關問題:
(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是非生物成分和____。此生態系統中,生物所需能量的最終來源于____。
(2)此生態系統中,草是____,兔是____,貓頭鷹位于第____營養級。
(3)該食物網由____條食物鏈組成,其中貓頭鷹和蛇的關系是____。
(4)如果圖一所在的生態系統半年內不見陽光,最先死亡的生物是____。如果蛇的數量大量減少,則短時間內草的數量會____,從而影響生態平衡:如果這種變化在生態系統的____能力的可控范圍內,經過一段時間還會恢復到平衡狀態。
(5)若圖二中甲、乙、丙分別表示某條食物鏈中所包含的草、鼠、貓頭鷹這三種生物的有機物總量,則乙對應的生物是____.寫出這條食物鏈________
(6)在生物分類上,如果以“生殖方式”為分類依據,可以把圖一中的四種動物分成兩組,分別是____和____;以上四種動物所屬最大共同分類單位是____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某小組同學在調查一個農田生態系統時的紀錄。
(1)請你在上面把這個農田生態系統的食物網表示出來_____________。
(2)上述記錄中,可以成為生產者的是________________________________。在這些生物中,你認為數量最少的應該是_____________;若該生態系統受到污染,有毒物質積累最多的是_____________。
(3)食物網不包括生態系統成分中的__________(如細菌、真菌)和__________;
(4)在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例總量維持在相對穩定的狀態,說明生態系統有一定___________。如果由于人類大量捕蛇,田鼠的數量在短時間內會_______,最后會導致生態系統的破壞,這說明生態系統的__________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類虹膜的顏色有褐色、藍色之分,分別用B和b表示顯性基因和隱性基因,請分析調查表回答下列問題:
組別 | 婚配方式 | 家庭數目 | 子女 | ||
父親 | 母親 | 藍眼 | 褐眼 | ||
第一組 | 藍眼 | 藍眼 | 150 | 625 | 0 |
第二組 | 藍眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
第三組 | 褐眼 | 褐眼 | 39 | 25 | 82 |
(1)人虹膜的褐色和藍色在遺傳學上稱為______。父母雙方都是藍眼,孩子也是藍眼的現象稱為_______。
(2)根據表中第________組判斷出顯性性狀是________。該組父母的基因型是________,子代褐眼的基因型是________。若該組父母再生一胎,藍眼和褐眼的比例是_________。
(3)請寫出第二組中雙親的基因組成:________,子代褐眼的基因組成是______,在第二組的一個家庭中,若前三胎都是藍眼,則第四胎仍是藍眼的概率是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】濱?h是中國著名的首烏之鄉.位于黃河故道入海處的特質土壤中生長的首烏(如圖),具有“養血益肝、固精益腎,健筋骨、烏髭發”之功效.
請據所學知識,回答下列問題:
(1)何首烏具有根、莖、葉、花、果實和種子等器官.因此,可推測何首烏屬于種子植物物中的________植物.從進化歷程上看,它比苔蘚植物發生________(早/遲).
(2)中藥何首烏又有生首烏和制首烏________之分,藥用功能有所不同,如生首烏功能解毒、潤腸通便、消癰;制首烏功能補益精血、烏須發、強筋骨、補肝腎.從生物多樣性看,這屬于________多樣性.
(3)何首烏的塊根、藤莖及葉均可供藥用,從生物多樣性的價值分析,說明何首烏具有________價值.其實,對于何首烏的功用尚有待進一步開發,說明其還具有________價值.
(4)何首烏種植中易發生葉斑病,是由某些桿菌引起的.這些桿菌的生活方式屬于________(寄生/腐生).在結構上,細菌具有細胞的一般結構,但沒有成形的________.
(5)何首烏還會遭受蚜蟲侵害.蚜蟲又稱蜜蟲、膩蟲等,屬于同翅目蚜科.同翅目蚜科含107屬2280種.從生物分類上看,“種”、“目”、“科”、“屬”等級從高到低的排序是________.
(6)蚜蟲防治有多種方法,但總有蚜蟲成活下來,并能產生一些具有抗性的品種.用達爾文的進化論來解釋是經過________選擇,結果是________
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