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【題目】根據草原生態系統食物網示意圖回答問題:

(1)該生態系統中含有________條食物鏈。生態系統中物質和能量的流動是沿著食物鏈進行的。能量的最終來源是:____________

(2)若要組成一個完整的生態系統,圖中還缺少的成分有______。鷹和蛇之間存在的關系_______。

(3)如果該生態系統被一種難以分解的有毒物質污染,則體內有毒物質積累最多的動物是_______

【答案】(1)5 太陽 (2)非生物部分和分解者(可互換) 捕食和競爭(可互換) (3)鷹

【解析】

(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。

(1)從圖中看出,該食物網中食物鏈的起點生物草,圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐→鷹、草→鼠→狐→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此共有5條食物鏈。在生態系統中,只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量。所以此生態系統中各種生物生命活動的能量最終來源是太陽,能量沿著食物鏈流動逐級遞減,因此營養級越低,相對數量越多;營養級越高,相對數量越少。

(2)草是生產者,動物是消費者,因此若此圖表示一個完整的生態系統,則需要補充的組成部分是分解者和非生物成分。

(3)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。營養級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內所積累的有毒物質越多(富集)。因此如果受到有毒物質污染,體內有毒物質含量最高的生物是鷹。

練習冊系列答案
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【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時的血涂片和化驗單,有關說法正確的是( 。

醫院檢驗科報告單(部分)

化驗項目

測定值

正常參考值

RBC(紅細胞)

3.8×1012/L

4.0-5.5×1012/L

WBC(白細胞)

6.8×109/L

4.0-1.0×109/L

Hb(血紅蛋白)

85g/L

120-160g/L

PLT(血小板)

210×109/L

100-300×109/L

A. 血液由圖中的①②③組成

B. 圖中的①在血細胞中數量最多,成熟的細胞內沒有細胞核

C. 皮膚輕微擦傷后能夠自然止血,這與圖中②有關

D. 根據小明的化驗結果,醫生診斷出是貧血,應多吃含鈣和糖類的食物

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【題目】由于轉基因食品集合了優質的基因,因此可以放心使用。 ________

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【題目】我省二孩政策逐步放開。有一對夫婦符合“二孩”生育政策,準備再生育一個孩子。這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮。請據圖回答下列問題:

(1)①是一個新生命的起點,一般情況下,①形成的場所為_____

(2)父親產生的正常精子中染色體的數目是_____。

(3)假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么,決定這個性狀的基因最可能的位置是位于_____ 染色體上。

(4)某人的染色體組成中,其中一對如圖丙所示,這人的性別是_____

(5)已知雙眼皮是由顯性基因(B)決定的。若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因,則父親是雙眼皮,母親是單眼皮,則該女孩是單眼皮的幾率是_____。

(6)這對夫婦生育第二胎為男孩的幾率是_____。

(7)若母親實施了雙眼皮美容手術,這種性狀_____(填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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【題目】某科技興趣小組的同學到市場上調查了解各種動物,市場人員熱情地給他們作了介紹。下列介紹中錯誤的是

A. 鯉魚能夠在水中游動自如,其前進的動力來自軀干和尾部的擺動

B. 家兔屬于哺乳動物,其體溫恒定

C. 牛蛙屬于兩棲動物,它的幼體和成體都能水陸兩棲

D. 家鴿具有較強的飛行能力,其原因之一是它具有發達的胸肌

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【題目】如圖是根尖的結構圖,A、B為根成熟區細胞的兩種不同的狀態,請據圖回答:

(1)根尖的結構圖中指根毛區的是_____(填序號)。

(2)根毛區及其上部形成了中空的_____,適于運輸水分和無機鹽。

(3)種植白菜時,如果一次施肥過多,會造成“燒苗”,原因是土壤溶液濃度_____(填“大于或“小于”)根毛細胞液濃度。這時顯微鏡下觀察到的白菜根毛細胞處于圖中_____(填“A”或“B”)狀態。

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【題目】如圖所示的食物網中除生產者外,哪種生物的滅絕會導致另一種生物隨之滅絕(

A. B. C. D.

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【題目】圖甲表示植物體的生理活動示意圖(①②代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向),圖乙為該植物在夏季晴朗天氣中一天24小時內某些生理過程的變化曲線.請據圖分析作答

(1)在黑暗環境中,圖甲中的植物吸收的主要氣體是________,該植物白天和晚上都進行的生理活動是________(填“光合”或“呼吸”)作用.

(2)若圖甲中表示光合作用的過程,則①代表的物質是________,進行此生理活動的場所是________(填細胞結構).圖乙中能夠表示光合作用的曲線是________

(3)移栽植物時,常在陰天和傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是為了降低植物的________作用,則圖甲中②代表的物質是________

(4)綠色植物的光合作用,對維持生物圈的________平衡起了重要作用.

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【題目】在下列培養皿內分別放人等量的紙巾,再將相同數量的豌豆種子放在上面,在不同的條 件下進行培養,結果如表。請回答下列問題:

(1)如表的實驗設計中共包含了_____組對照實驗。

(2)探究“光照對種子萌發是否有影響”,可選用甲組和___組構成對照實驗。

(3)甲組和丁組的實驗結果說明適宜的_____是種子萌發所必需的外界條件。

(4)每個培養皿中都放入一定數量的種子即不是1粒種子,其目的是___

(5)幾周后萌發的種子能發育成幼苗,在種子中____是新植物體的幼體,由胚芽、胚 軸、胚根和子葉組成。

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