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【題目】下列疾病屬于傳染病的一組是（ ）

①白化病 ②水痘 ③色盲 ④肺結核

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④

【答案】C

【解析】傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點。色盲屬于遺傳病，白化病屬于遺傳病。②水痘和④肺結核屬于傳染病。

練習冊系列答案
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【題目】如圖表示一段時間內某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是 (　　)

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

B. b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用

C. 當光照強度大于n1時,該植物開始進行光合作用

D. 當光照強度大于n2時,該植物不再進行光合作用

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【題目】雷達研制所依據的仿生學原理是：

A. 蜘蛛的結網 B. 昆蟲的復眼視覺

C. 海豚的大腦活動 D. 蝙蝠的回聲定位

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【題目】如圖是某草原生態系統食物網的一部分圖解，請根據圖分析回答下列問題：

（1）這個食物網由_____條食物鏈構成。

（2）此食物網的所有生物及其生活的環境稱_____。

（3）對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈是_____。

（4）生態系統中第一營養級是_____初級消費者有_____。

（5）二氧化碳是通過_____作用進入生物體，通過_____作用返回到大氣環境中。

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【題目】番茄營養豐富，張華同學想了解構成番茄果肉細胞的形態結構，用顯微鏡觀察臨時裝片并查找了相關資料。圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結構圖。請據圖并結合學過的知識回答:

(1)圖甲中張華制作臨時裝片的正確步驟是____________(填字母).為了看到更大的物像，他應轉動圖乙__________(填數字)，選擇放大倍數更________的物鏡，如果視野偏暗，還應調節________________，使視野變亮。

(2)番茄果肉屬于________組織，其細胞特點是___________________番茄植株和海帶植株相比，結構上的特點是____________________________。

(3)與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結構是具有________________和液泡。

(4)番茄在生長過程中，吸收含鈣的無機鹽較多，而對含硅的無機鹽吸收卻很少，這主要與細胞的哪個結構有關？_____________，番茄植株上只能結番茄而不能結黃瓜，這與番茄細胞中的____________有關。

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【題目】作為首位獲得諾貝爾科學獎的中國人，屠呦呦為世界抗瘧事業做出了卓越貢獻，她和她的團隊研究的青蒿素是目前世界上消滅瘧原蟲(一種單細胞動物)最有效的藥物。下列與瘧原蟲結構最相近的是（ ）

A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 草履蟲 D. 噬菌體

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【題目】干細胞在一定條件下可以分化成各種不同細胞。下圖表示細胞分化過程的是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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【題目】為探究植物的某些生理作用，某生物興趣小組設計井實施了以下三個實驗，請據圖回答相關的問題(性:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳):

(1)實驗一中,A瓶裝有萌發的種子，B瓶裝有煮熟的種子，生物興趣小組的同學觀察到燃燒的蠟燭放入A瓶中立即熄滅，B瓶中的蠟燭正常燃燒，證明萌發的種子進行呼吸時吸收___________

(2)實驗二中，為消耗葉片原有的淀粉，避免對實驗結果產生影響，生物興趣小組的同學應先將C、D兩裝置放在__________環境中一晝夜，再將兩個裝置放在光下數小時，分別摘取一葉片,進行脫色、漂洗，滴加碘液后，觀察到_______(填"C”或“D")裝置中的葉片變藍，證明植物的光合作用需要________.

(3)實驗三中，生物興趣小組的同學發現E裝置的塑料袋內壁出現許多小水珠，原因是植物進行_______作用散失了大量的水分。而F裝置的塑料袋內壁沒有觀察到小水珠，說明了植物進行此生理作用散失水分的主要器官是_______

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【題目】下圖中，A、B、C、D、E所示為人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。

（1）整個人體都是由A細胞發育面成的，A細胞是______。

（2）A細胞通過______形成B。在此過程中，______復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進人兩個新細胞。

（3）B通過______形成C。在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了穩定性的差異。

（4）在上圖的結構層次中，人體具有而植物沒有的是[ ]_______。

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