【題目】下圖中,A、B、C、D、E所示為人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發育面成的,A細胞是______。
(2)A細胞通過______形成B。在此過程中,______復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進人兩個新細胞。
(3)B通過______形成C。在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了穩定性的差異。
(4)在上圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的是[ ]_______。
【答案】受精卵 分裂 染色體 分化 [E]系統
【解析】
人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體;植物體的結構層次是細胞→組織→器官→植物體。由圖可知:A、B表示細胞,C表示組織,D表示器官,E表示系統。
(1)如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是由一個A受精卵發育來的。
(2)A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復制加倍,復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變。
(3)B中的細胞一部分具有分裂能力繼續分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異,形成了不同的C組織。(4)分析A--E表示的人體的不同結構層次,可知人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統→人體;植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體?梢娙梭w具有而植物沒有的是E系統。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物中含有人體所需要的各種營養物質,其中不能為人體提供能量的是
①糖類 ②蛋白質 ③脂肪 ④水分 ⑤維生素 ⑥無機鹽
A. ①④⑤ B. ②④⑥ C. ④⑤⑥ D. ③④⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀以下資料,回答有關問題。正視人體的秘密
剛剛進入青春期的我們,正在經歷著身體的一些重要變化,其中有些變化使我們感到恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶。其實人類的生殖與大家學習過的被子植物的開花結果相似,都是生物界中普遍存在的一種自然的生理現象。
人的生殖器官不過是我們身體的一部分,就像心臟、肝臟一樣。如果一個人被切除了睪丸,他將會怎樣?大家自然會想到古代宮里的太監,那才不正常呢!我們應該為自己的正常而感到驕傲,不論男女同學都應該坦然面對身體的變化,不要談“性”色變。
和所有生物一樣,在人類生活中,生兒育女是非常自然的事情。我們就是由爸爸的精子和媽媽的卵細胞結合形成的受精卵發育而來的,我們都曾在媽媽的子宮里呆過。因此我們應該正確面對這一切,畢竟了解自己比無知好得多。
(1)人體產生精子的器官是 ,精卵結合的場所是 。
(2)下圖為一個胚胎在母體內發育的圖片,請在圖中標注出“臍帶”。
(3)如果你的好朋友談“性”色變,對自己身體的變化感到恐慌、羞澀甚至苦悶,你準備怎么開導他(她)?寫出關鍵句子。(提示:寫出兩點即可,可以從上文中提煉有效信息。)
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