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【題目】男、女性的主要生殖器官分別是（　�。�

A. 睪丸、卵巢B. 睪丸、輸卵管

C. 陰莖、子宮D. 陰莖、陰道

【答案】A

【解析】

男性的生殖系統包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖等，女性的生殖系統包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。

男性產生生殖細胞精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官；女性產生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官。產生的生殖細胞直接與繁殖新個體有關，所以A符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在載玻片的兩端各滴一滴培養液，然后把這兩滴培養液連通起來，在右側的培養液中加入少許食鹽，請回答：

（1）草履蟲是一種______（選填“單”或“多”）細胞生物。

（2）該實驗中草履蟲會向________邊移動，草履蟲運動的結構是_____________。

（3）含草履蟲較多的培養液應該從培養液的____（選填“表”或“底”） 層吸取

（4）根據實驗現象你得出的結論是_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1981年5月，我國科學家在陜西洋縣發現了世界上僅存的7只野生朱鹮，隨即拉開世界朱鹮保護大幕。經過35年的艱辛保護，目前全球朱鹮數量已達2200余只。圖是野生朱鹮自然保護區的食物網簡圖，下列有關分析有誤的是（ ）

A. 朱鹮位于五條食物鏈的最頂端

B. 建立自然保護區是保護朱鹮的最有效措施

C. 建立野生朱鹮自然保護區能夠保護基因的多樣性

D. 若有毒物質流入，它會伴隨物質在食物網中傳遞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態系統，請分析回答：

（1）此生態系統中的生產者是_______________ ， 分解者是____________ 。

（2）生產者與消費者之間的關系主要是___________ 的關系,它們之間相互交叉形成了 _______，從圖中可看出共有食物__________條，請寫出其中的最長的一條：________________________ 。

（3）倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍，則會使_____ 和 _____大量增加，最終導致整個____________被破壞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞結構圖，請據圖回答下列問題(橫線上填名稱)：

（1）植物細胞的主要結構由外向內依次包括_________、_________、_________、_________。其中在光學顯微鏡下不容易看清的結構是_________，動物細胞沒有的是 ___________。

（2）已被碘酒染色的裝片上，細胞中染色最深的結構是________。

（3）切洋蔥時常會流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質,溶解有這些物質的細胞液存在于洋蔥細胞的__________中，在植物的綠色部分的細胞質還有______________。

（4）王小明從洋蔥鱗片葉的內側撕取一小塊表皮做成的玻片標本叫_________，常用的玻片標本還有_______和_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生態系統各成分間的相互關系，標號1、2、3分別表示

A. 生產者、消費者、分解者 B. 消費者、生產者、分解者

C. 分解者、生產者、消費者 D. 生產者、分解者、消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，仔細觀察并從像A變成B是做了怎樣的處理？

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動了玻片 ③向左上移動了玻片 ④把大光圈換成了小光圈

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④

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【題目】（5分）圖1、圖2為枝芽與一段枝條的結構圖。

（1）29題圖2中的［g］____________是由圖1中的［C］____________發育而來的，圖2中的［f］______是由圖1中的［e］芽原基發育而來的，圖2中的［h］莖是由圖1中的［d］____________發育而來的。

(2)a是 屬于分生組織，能不斷產生新的芽結構。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上面畫一個“↗”符號，用低倍鏡觀察時，在視野內所見的圖象是（　�。�
A.↘
B.↖
C.↙
D.→

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