【題目】創可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于( )
A.醫用器具 B.內服藥 C.外用藥 D.特殊藥
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓、蝗蟲、家鴿、鯨四種動物與外界進行氣體交換的場所分別是( )
A.濕潤的體壁、氣管、氣囊、肺 B.氣管、氣門、氣囊、腮
C.濕潤的體壁、氣門、肺、腮 D.濕潤的體壁、氣管、肺、肺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗的描述,錯誤的是( )
A.在“測定某種食物中的能量”實驗中,應該設置重復組
B.科學實驗中的數據,往往存在誤差
C.淀粉遇到碘液變藍色,麥芽糖遇碘不變藍
D.實驗“比較不同蔬菜中維生素C的含量”所用的蔬菜汁可連續數天使用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內部分生理過程示意圖,其中a、b、c表示物質,d、e分別表示不同液體.請回答下列問題:
(1)食物所含的六類營養成分中,不經過消化過程直接吸收的有機物是_________.蛋白質在消化道內最終被消化成[a]_________.
(2)在肺泡內發生氣體交換后,血液性質發生的變化是_________.
(3)除c外,人體的新陳代謝還產生許多其他廢物,它們隨血液流經腎單位時,經過腎小球的過濾作用和_________形成尿液.
(4)人體的生命活動主要受到神經系統的調節,同時也受到_________的影響.
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【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護區的鳥類資源進行了調研。在活動中共記錄鳥類158種,其中雀形目鳥類109種,占68.99%。從遷徙來看,留鳥(不遷徙的鳥)有104種,占65.82%;旅鳥(遷徙途中路過此處的鳥)有24種,占15.19%;冬候鳥與夏候鳥(有遷徙習性的鳥)分別為13種和17種,占8.23%和10.76%。
(1)該小組走訪了解鳥類資源,采用的科學研究方法是 (調查法、實驗法)。
(2)在觀察鳥類的生活狀態時,可使用的儀器是 (望遠鏡、顯微鏡)。
(3)該小組對鳥類進行歸類是,除依據形態結構特征外,還依據了 。
(4)通過調查發現,該自然保護區的鳥類種數在逐年增加,說明 是保護生物多樣性最有效的的措施。
(5)請將活動中記錄的鳥類種數情況,按有遷徙習性和無遷徙習性兩類,畫出餅狀圖。
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【題目】探究溫度對霉菌生活的影響:日常生活中常看到放在溫暖潮濕的環境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而放在冰箱低溫儲存室內的饅頭可以保存較長時間,請你設計一個實驗探究溫度對霉菌生活的影響。
1、提出問題:溫度對霉菌的生活有影響嗎?
2、作出假設
3、制定計劃
①實驗材料:兩個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙筆
②實驗步驟
4、實施計劃:按實驗步驟進行實驗;實驗現象見下表
5、得出結論
6、表達交流
7、請寫出此實驗中的變量是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類從哪里來?我們每一個人是怎樣來到世界上的呢?以下是,請根據圖中提示回答有關問題。
(1)在A處填入恰當的詞:A___________________
(2)產生精子的器官是_________________。胎兒是在母體的_________________中發育,并通過__________________從母體獲得營養和氧氣,同時將廢物排出。
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【題目】這個學期的許多實驗使用了顯微鏡,檢驗你對顯微鏡及其操作了解多少。
(1)用顯微鏡觀察時,視野很暗,應用 面鏡調節亮度。
(2)某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡有8×和45×,用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數是 倍。要在顯微鏡下觀察最多的細胞,應該選擇的放大倍數是 。
(3)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角,如果要把物像移到視野中央,應該把玻片向什么方向移動? 。
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