【題目】下列不屬于生物圈的范圍的是（ ）
A.大氣圈的底部
B.地殼的內部
C.水圈的大部分
D.巖石圈的表面
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【題目】種間關系比較復雜，例如圖中，七星瓢蟲吃蚜蟲，而螞蟻又會驅趕七星瓢蟲，這是因為蚜蟲分泌物中的蜜露是螞蟻的食物。七星瓢蟲和螞蟻之間關系與下列相同的是（ �。�
A.螳螂和秋蟬B.草原上的牛和野兔C.豆科植物和根瘤菌D.跳蚤和小狗
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【題目】按照構成生物體的結構層次由微觀到宏觀的排列次序，正確的是
A. ④→②→①→③→⑤ B. ③→②→①→⑤→④
C. ⑤→①→③→④→② D. ①→②→③→④→⑤
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【題目】下列關于動物的生活環境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是
A. 節肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物
B. 軟體動物生活在水中，靠入水管和出水管獲取水里的食物顆粒
C. 寄生蟲終生生活在寄主體表或體內， 靠獲取寄主體內的養料生存
D. 腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物
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【題目】某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定。其結果見表格：
生物種類 | 消化道內食物組成 | 千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 大魚 | 小魚 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻/ | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 小魚 | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
（1）表中所列生物與______可構成池塘生態系統。
（2）根據表中提供的信息，以食物網形式表示幾種生物之間的營養關系______（用A、B、C、D、E和→表示）。
（3）原來愛吃大魚的人較多，現在很多人更喜歡吃小魚了。由表格中信息分析主要原因是_______。
（4）本組學生將小球藻放在一只玻璃容器內，使之處于密封狀態。實驗在保持適宜溫度的暗室中進行，并從第5分鐘起給予光照。實驗中儀器記錄了該容器內氧氣量的變化。結果如圖：
①在0min~5min之間氧氣量減少的原因是_______。
②給予光照后氧氣量馬上增加的原因是_______。
③在5min~20min之間，氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為_______。
④加入少量碳酸氫鈉后，氧氣產生量呈直線上升。這是因為______。
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【題目】下列關于被子植物開花結果的敘述中，不正確的是（ ）
A.一朵花中，與結出果實和種子有直接關系的結構是雄蕊和雌蕊
B.花粉存在于雄蕊的花藥中
C.受精完成后，花的結構中只有子房繼續發育
D.受精完成后，胚珠發育成胚，受精卵發育成種子
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【題目】科學家將黑鼠體細胞的核物質注入一內部抽空的棕黑鼠卵細胞內，激活后，移入白鼠的子宮內，白鼠最終產下一只克隆鼠，該克隆鼠的體色是（ ）
A. 黑色
B. 白色
C. 灰色
D. 棕色
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