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以下哪項措施不利于環境保護：
A．保護生物多樣性B．治理工業“三廢”
C．維護生態平衡D．過度放牧
D

試題分析：A.C.生物的種類和數量越多，生態系統越穩定，保護生物的多樣性，能保護植物等各種生物，利于保護生態系統的穩定，保護生態環境，B.治理廢氣、廢水、廢渣等工業“三廢”，利于保護環境，減少三廢造成的環境污染，故ACD都不符合題意；
D.過度放牧會造成草場的破壞，影響草原的生態環境，符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態平衡是指生態系統中各種生物                       （   ）
A．數量不改變B．比例不改變
C．數量和所占比例總是相對穩定D．數量暫時平衡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個生態系統無論大小，都是由(   )
A．生產者、消費者和分解者組成的
B．動物和植物組成的
C．生物部分和非生物部分組成的
D．所有生物組成的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

寫出所有食物鏈后，該食物網中共有 ______條食物鏈。其中最長的一條是     

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個完整的生態系統包括                                           (    )
A．生產者和消費者
B．生物部分和非生物部分
C．食物鏈和食物網
D．全部生產者、消費者和分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為一個生態系統，請根據圖回答下列問題。（10分）

（1）圖中太陽光、空氣屬于生態系統的            部分。
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關系，請正確寫出在本圖中這句諺語包含的食物鏈                             。
（3）在這個生態系統中，蛇、黃雀、螳螂等動物屬于          者，細菌和真菌屬于          者，生產者是          。 
（4）上圖中有       條食物鏈。
（5）人類排放的有毒物質進入生態系統，在此生態系統中，有毒物質積累最多的生物是              。
（6）在此生態系統中，如果有人大量捕捉蛇，直接導致       的數量大量增加，一段時間后，該生態系統中各種生物的種類、數量和所占比例又會處于             狀態，說明生態系統具有一定的            ，但這種能力又是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

麻雀會偷食稻谷，人們采取措施剿滅麻雀，這對生態系統的影響是
A．對生態系統沒有不良影響
B．生態系統必定會全面崩潰
C．生態系統中昆蟲的數量將會急劇上升
D．對生態系統中其他生物的影響微乎其微

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實驗中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析，并請環保專家對這5種生物體內的主要污染物含量進行了測定。其結果見下表：
生物種類
消化道內食物
千克體重汞相對含量
A
鲇魚
小魚
78
B
河蚌
水蚤、小球藻
25
C
小球藻
/
3
D
小魚
水蚤
10
E
水蚤
小球藻
5
（1）根據表中信息推斷5種生物之間的關系(以食物鏈或食物網的形式表示)（2分） 
（2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期內對該生態系統中其他生物的影響可能是 　　　　　　　。而當小球藻爆發性繁殖時，不僅會導致其他生物的死亡，也會有大量的小球藻死亡。這些死亡的生物在 　　　　　　　的分解作用下，導致更多生物缺氧或中毒死亡。
（3）研究表明，甲基汞對人類的危害比預想的要嚴重得多，而且環境中任何形態的汞均可在一定條件下轉化成劇毒的甲基汞。環境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經微生物作用產生的，它能沿著食物鏈傳遞，進行 　　　　　　　，最終給人類帶來嚴重的危害。
（4）日常使用的電池不少種類含有汞，對此我們應該怎么辦？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人屬于生態系統中的什么成份？
A．生產者B．消費者
C．分解者D．既是生產者又是消費者

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同步練習冊答案
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