【題目】平桂區推行“豬﹣沼﹣果(糧、菜)”“豬﹣沼﹣果(糧、菜)﹣雞”等生態種養循環模式.如圖的農業生態系統中,雞、豬、人的糞便以及農作物秸稈通過沼氣池的發酵作用,產生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作肥料.請分析回答以下問題:
(1)建立此生態系統的目的是 .
(2)在此生態系統中,含有能量最多的生物成分是 . 豬在生態系統中的成分是 .
(3)寫出人獲取能量最多的食物鏈: .
(4)該農業生態系統中的物質和能量沿著流動.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統的模型圖,請據圖回答:
(1)人體的消化系統主要由消化道和組成.若某人不慎吞下一粒玉米粒,它經過消化道的先后順序是(用序號表示): .
(2)每日三餐要合理搭配,早中晚的能量比例為 .
(3)考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運轉,筆尖輕快地寫下答案.這些生命活動需要消耗能量,能量來自于細胞內有機物的氧化分解.食物中含能量的物質有 .
(4)淀粉在消化道內最終被分解成葡萄糖,在小腸處經過吸收進入血液.小腸適于吸收的結構特點,請答出兩條:、等.
(5)[④]是分泌的膽汁量不含消化酶,但能對物質進行乳化,增大與消化酶的接觸面積,之后,該營養物質在消化酶的作用下,最終被分解成 , 故肝炎病人不宜吃油膩食物.
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【題目】科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高。下列相關說法正確的是( )
A.抗凍番茄的培育采用的是克隆技術
B.抗凍番茄的培育原理是基因控制生物的性狀
C.抗凍番茄的這種變異不能遺傳給子代
D. 番茄果實由子房壁發育而來,番茄籽由胚珠發育而來
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【題目】某同學為了探究饅頭在口腔中的變化,做了如下實驗,他先取好唾液備用,并在實驗過程中涉及到以下步驟(如圖),請分析作答.
(1)請整理出他實驗的正確操作順序(用字母表示) .
(2)你認為他探究的問題是 , 變量是 .
(3)該同學將試管放入37攝氏度水中的目的是 .
(4)你預期的實驗結果是號試管不變成藍色.1號試管的作用是 .
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【題目】研究小組對一個烏魚塘進行了研究。下表是該池塘中5種生物的捕食關系(其中烏魚捕食泥鰍,其余以此類推)。
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
(1)表格內容沒有完全呈現烏魚塘生態系統全部組成,缺少的成分為________________________。
(2)根據表格內容寫出這些生物之間形成的食物網______________。
(3)泥鰍和水蚤之間的關系是________________________________。
(4)若泥鰍被人大量捕食,則一定時間內各種生物數量有明顯變化,水蚤數量將迅速________(上升/下降),由此可見該人工生態系統由于營養結構簡單,其__________能力較弱。
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