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【題目】雞卵并不是完全密閉的，卵殼上有很多的氣孔． ．（判斷對錯）

【答案】√

【解析】

試題分析：卵殼--起保護作用，上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細胞進行氣體交換。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的骨骼圖片，請識圖作答：

（1）魚的骨骼在身體內部，身體內有由脊椎骨組成的①__．

（2）魚的體形大多呈梭型，這樣的體型對魚在水中生活有什么好處？__．

（3）魚在水中通過軀干部和尾部的擺動以及__的協調作用游泳．

（4）鯽魚是近視眼，它在水中依靠__感知水流和測定方向．

（5）鯽魚的呼吸器官是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節的結構示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）填寫下列各結構的名稱．
①是 ， ②是 ， ③是 ， ④ ， ⑤ ．
（2）圖中②包裹著關節，內部形成密閉的 ， ②的內壁可分泌 ， 其作用是減少骨與骨之間的 ．
（3）脫臼是指從里滑出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】椿象是一種含有許多特殊氣味的昆蟲，有人做了如下試驗：迅速將一只椿象殺死，盡管做的干凈無聲，也能引起其他椿象的逃逸。椿象間的聯系方式是（ ）

A. 椿象發出的光 B. 椿象發出的聲音

C. 椿象發的氣味 D. 椿象的掙扎動作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態系統中能量流動的模式圖，請據圖回答：

(1)請寫出圖中的一條食物鏈_______________。

(2)生態系統中的能量是通過圖中_______（填字母）進行__________固定的。生態系統中生物體內的能量主要通過生物的__________散失的。

(3)圖中畫的方框依次縮小，意思是表明___________。

(4)生態系統中的能量流動伴隨著__________進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據所學的生物知識回答下列問題：
（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”所指的生物關系是 ．
（2）移栽樟樹、桂花等園林植物時，剪去部分枝葉的目的是降低作用，有利成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在社會行為中，群體成員之間常利用動物“語言”聯系，下面有關動物“語言”的描述，正確的是（ ）

A. 動物的“語言”就是指動物之間有聯系作用的聲音

B. 動物之間交流思想、感情的信息

C. 動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號

D. 動物的各種行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前我國環境質量下降，生態系統性降低的根本原因是（ ）

A. 長年的水旱災害 B. 臭氧層空洞 C. 人口過度增長 D. 野生動植物死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學選擇這對相對性狀的遺 傳情況進行了研究，他們對全校同學發放問卷，回收后分類統計結果如下表所示：

(1)興趣小組的同學利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學探究基本方法中的_________。

(2)根據上表數據推斷，_________是顯性性狀。卷舌和非卷 舌的性狀是由基因控制的，基因是 具有特定遺傳效應的___________片段。

(3)如果顯性基因用 T 表示，隱性基因用 t 表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為___________，第三類家庭中非卷舌子女基因組成___________。

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