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【題目】下列哪項不屬于哺乳動物特有的特征（　�。�

A. 體表被毛 B. 體溫恒定 C. 胎生、哺乳 D. 體腔內有膈

【答案】B

【解析】體表被毛，胎生、哺乳，體腔內有膈，都屬于哺乳動物特有的特征，A、C、D不符合題意；
哺乳類和鳥類都是恒溫動物，體溫恒定，因此體溫恒定不是哺乳動物特有的特征，B符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列家鴿的形態、結構和功能特點，與適應飛行沒有關系的是（　�。�

A. 身體呈流線型．體表被覆羽毛，前肢變成翼

B. 胸骨上有龍骨突，其兩側生有非常發達的胸肌

C. 具有堅硬的角質喙

D. 直腸短，隨時排便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據產品與其相關微生物的對應關系填入序號：

泡菜

制醬

米醋

沼氣

青霉素

A．青霉菌 B．甲烷菌 C．醋酸桿菌 D．多種霉菌 E乳酸菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】AB血型的人，能夠給什么血型的人獻血（　�。�
A.A型
B.B型
C.O型
D.AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A.B.C表示發生在綠色植物體內的某些過程，圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系，圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。

（1）植物吸收的水分，通過根莖葉中的_____運輸到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[____]_____散失到環境中。

（2）農業生產中合理密植、間作套種提高了圖一[____]_____的效率。

（3）當圖二中光照強度在[____]（填字母），小麥體內的有機物開始積累，這是因為_____。

（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序：_____。（用序號和箭頭表示）設置步驟②的目的是_____。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，遮光部分不變藍，此實驗得出的結論是：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠與家鴿都適于飛行．但蝙蝠是哺乳類而不是鳥類，它特有的特征是（　　）

A. 雙重呼吸 B. 體溫恒定 C. 心臟四腔 D. 胎生哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體循環和肺循環的共同規律是（　�。�

A. 心房→動脈→身體各器官→靜脈→心室

B. 心室→動脈→身體各器官→靜脈→心房

C. 心室→靜脈→身體各器官→動脈→心房

D. 心房→靜脈→身件各器官→動脈→心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能進行呼吸作用的種子是（　�。�
A.煮熟的種子
B.干燥的種子
C.萌發的種子
D.剛收獲的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們在秋游中發現山上有一種植物，這種植物植株高大，結有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于（　�。�
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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