【題目】如圖是染色體和DNA的結構示意圖,請你據圖回答:
(1)圖中A代表_____,存在于細胞核中,它用堿性染料染色后用光學顯微鏡可以觀察到.
(2)C代表_____,它是儲存遺傳信息的物質.
(3)C結構像一個螺旋形的梯子,其上具有控制生物性狀的片段叫_____.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖請根據光合作用、呼吸作用的知識回答:
(1)a、b表示植物的生理活動:a是 ,b是 .
(2)A、B表示兩種物質:A是 ,B是 .
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同時減少了大氣中的 含量,維持了生物圈中的 平衡.
(4)b作用的意義是釋放 ,為植物的生命活動提供動力.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究通常要經過6個基本步驟:
①實施計劃;②提出問題;③制定計劃;④作出假設;⑤表達交流;⑥得出結論.
比較科學的排列順序是( )
A.①②③④⑤⑥ B.③①②④⑤⑥
C.②④③①⑥⑤ D.②③④①⑥⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是科學家米勒模擬原始地球條件,探究生命起源化學演化過程的實驗裝置.請據圖分析,并回答下列相關問題:
(1)A裝置里的氣體模擬的是_____,與現在大氣成分相比,主要區別是其不含_____.
(2)正負電極火花放電模擬的是原始地球的_____.
(3)B 裝置里的液體相當于_____,實驗后檢驗到其中含有_____等有機小分子物質.
(4)米勒實驗說明:生命起源的化學演化過程中,在一定的條件下,_____能夠轉變為有機小分子.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學貴有法.在生物學學習中,我們可以借鑒下列一些學習方法:
(1)圖表歸納法.
某同學在復習中畫了一系列圖,請仔細觀察圖1、圖2,然后回答問題:
①圖1可表示染色體、DNA、基因三者的關系,其中B可代表_____;圖2中的空格內需填_____.
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征.生物的遺傳和變異是通過_____實現的.
(2)閱讀理解法.某同學在課外看到兩則材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不會將吸入的血液再吐進人體.另外,蚊子嘴上殘留的血液極其微少,短期內反復叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,這在現實生活中是不可能的.
此材料說明:_____.
材料二:植物根毛細胞的細胞壁極薄、液泡大,適于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛細血管和彈性纖維,適于氣體交換.這種現象在生物體中很普遍.
此材料說明:_____.
(3)實驗探究法.
某環保小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”,開展了以下研究活動.
(一)查閱資料:
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染.
資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態平衡方面有顯著功效.
(二)設計實驗方案及數據統計:
A | B | C | D | E | |
加無污染河水的體積 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加廢電池的數量及型號 | 不加 | 1節5號 | 1節7號 | 1節5號 | 1節5號 |
加滿江紅的數量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 10克 |
放同樣小魚的數目 | 1條 | 1條 | 1條 | 1條 | 1條 |
小魚存活的時間 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
綜合上述有關內容,請完善下列探究活動:
①表中B、D兩組對照可得出的實驗結論是_____.
②為探究廢電池是否會污染水質,則應選擇_____進行對照實驗.
③該實驗設計中明顯的不足之處是_____.
(三)實驗反思:
④滿江紅屬蕨類植物,與葫蘆蘚等苔蘚植物相比,它特有的結構是具有真正的_____.
⑤滿江紅生活在水中,能凈化水質,這充分體現_____.(用生物與環境的關系解釋)
(四)交流討論:
廢舊電池不能隨意亂丟,應放在指定的容器內,以便集中無害化處理.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚適于水中生活的形態特征
①體表被鱗片②身體扁平呈流線型③鱗片外由黏液 ④身體分頭部、軀干部和尾部⑤具鰭
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡獲得轉基因超級鼠示意圖,據圖回答下列問題:
(1)圖為轉基因超級鼠的產生過程,在這項研究中,被研究的性狀是__________,控制這個性狀的基因是___________________ 。
(2)注射過_____________________的受精卵發育成轉基因的超級鼠,而未注射的受精卵發育成___________鼠。
(3)轉基因超級鼠的獲得,說明性狀是由________控制的。
(4)由此可知,在生物傳種接代的過程中,傳給后代的是 _______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com