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【題目】下列哪個示意圖能描述染色體、DNA、基因之間的關系( )

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

試題生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁,基因有規律地集中在細胞核內的染色體上,每一種生物細胞核內染色體的形態和數目都是一定的,如人的體細胞中含有23對染色體;在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上.

解:染色體是細胞核內具有遺傳性質的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質和DNA組成,DNA分子上具有遺傳信息的片段叫基因,即基因有規律地排列在DNA分子上,DNA和蛋白質構成染色體,染色體在細胞核里;因此它們之間的關系如圖所示:

故選:A

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態學家用能量金字塔模型來體現生態系統中能量流動的過程.在能量金字塔中,高一級的營養級疊加在低一級的營養級上面,而底部主要是綠色植物,為第一營養級.能量金字塔的每一層代表每個營養級最多獲得的能量.請回答下列問題:

(1)生態系統的能量源頭是_____,生產者通過光合作用把它轉化成化學能,固定在制造的有機物中,輸入到第一營養級.

(2)生態系統中的能量是通過_____依次傳遞的.

(3)能量金字塔說明,在生態系統中,能量流動的特點:_____

(4)在生態系統中,與能量流動不同的是,物質循環是周而復始的.碳循環就是其中一種非常重要的物質循環.碳元素是蛋白質、脂類及其他重要有機物的組成元素.綠色植物通過光合作用,利用_____和水,合成含碳的有機物,使大氣中的碳進入生物體內.通過生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物質的燃燒,_____最終又釋放到大氣中,重新參與碳循環.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是 ( )

ADNA上的一些具有特定遺傳信息的片段叫基因

B.每種生物的細胞內,染色體的數量是一定的

C.細胞核是遺傳信息庫

D.染色體由DNA和核糖核酸組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于單細胞生物的是( 。
A.衣藻
B.里白
C.草履蟲
D.眼蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖表示發生在綠色植物體內的某些生理過程,其中A、B、C分別表示三項生理活動,E、F表示不同的物質,請據圖回答:

(1)農業生產中,采取間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[]_______作用的效率.該過程進行的場所是_______,E表示的物質是__________,F表示的物質是____________。

(2)能降低植物體的溫度并促進根吸收水分的生理過程是______(填字母)。

(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于_______作用所釋放的能量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基因控制生物性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是膝跳反射過程示意圖,以下說法正確的是( )

A. 該反射的神經中樞在脊髓

B. 該反射需要經過訓練才能獲得

C. 該反射經過④→②→脊髓→③→①

D. 若③受損則脊髓接收不到神經沖動

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【題目】觀察根尖的結構圖,下列說法正確的是

A. 伸長區細胞能夠從周圍環境中吸收營養物質而無限制地長大

B. 分生區細胞通過分裂產生新細胞,新細胞染色體數目減半

C. 成熟區的表皮細胞一部分向外突出形成根毛,這是細胞分化的結果

D. 根尖細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將柳樹放在不透光的裝置中(CO2表示二氧化碳),有關柳樹光合作用和呼吸作用的關系,說法正確的是( 。

A. b值不會受到燈光光照強度的影響

B. 當a=b時,柳樹沒有進行光合作用

C. 當a>b時,柳樹光合作用強度大于呼吸作用

D. 若沒有燈,則a>b

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