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生物的遺傳信息主要存在于細胞核中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?聊城）細胞是構成生物休的基本結構和功能單位．圖示動、植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：
（1）圖
2
2
示植物細胞的結構，[1]
細胞膜
細胞膜
的主要功能是
保護和控制物質的進出
保護和控制物質的進出
．
（2）能夠將光能轉化為化學能的結構是[
7
7
]
葉綠體
葉綠體
，能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[
4
4
]
線粒體
線粒體
．
（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[
5
5
]
液泡
液泡
結構．
（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[
3
3
]
細胞核
細胞核
結構中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一個細胞的結構圖，看圖回答下列問題（“[]”內填字母，橫線上填文字）：
（1）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，是因為細胞具有[
1
1
]
細胞膜
細胞膜
的緣故．
（2）番茄的酸味物質存在于[
5
5
]內的
液泡
液泡
中．
（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[
3
3
]
細胞核
細胞核
中．
（4）細胞分裂時，首先是圖中[
3
3
]
細胞核
細胞核
分裂成兩個．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞是構成生物體的基本結構和功能單位．下圖示動、植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：
（1）圖
2
2
示植物細胞的結構，[1]
細胞膜
細胞膜
的主要功能是
控制物質的進出
控制物質的進出
．
（2）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[
5
5
]
液泡
液泡
結構．
（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[
3
3
]
細胞核
細胞核
結構中．
（4）如果將該細胞放在高于細胞液濃度的溶液中，細胞將
失水
失水
．（填“吸水”或“失水”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據圖片回答有關問題：
（1）該圖是
植物
植物
（植物或動物）細胞圖，判斷的主要依據是細胞中具有
細胞壁
細胞壁
和
液泡
液泡
等結構．
（2）一般在光學顯微鏡下不易看到的緊貼外層框架的結構是
[2]
[2]
細胞膜
細胞膜
，其功能是
控制物質進出
控制物質進出
．
（3）細胞內的
[6]
[6]
細胞質
細胞質
是流動的，它的流動可以加速細胞與外界環境的
物質交換
物質交換
過程．
（4）生物的遺傳信息主要貯存在
[4]
[4]
細胞核
細胞核
中，西瓜中帶甜味的物質主要存在于
[5]
[5]
液泡
液泡
中．
（5）圖中能進行光合作用的結構是
[3]
[3]
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖表示動、植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：（在“[]”填序號，在“
無需填寫
無需填寫
”上填結構名稱．）
（1）圖
乙
乙
表示植物細胞的結構．
（2）[1]是
細胞壁
細胞壁
，它具有保護和支持細胞的作用；[2]
細胞膜
細胞膜
能控制物質的進出；能夠將光能轉化為化學能的結構是
[4]
[4]
4線粒體
4線粒體
；能夠使有機物與氧結合，將有機物中的化學能釋放出來的結構是
線粒體
線粒體
；[5]中的液體叫
細胞液
細胞液
．
（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于
[3]
[3]
3細胞核
3細胞核
中．

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