【題目】每一塊骨是一個（ ）
A．細胞 B．器官 C．組織 D．系統
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請列舉細菌和真菌使人和動植物患病的實例：
(1)圖A中的________可以使人患扁桃體炎、丹毒、猩紅熱等疾病。
(2)圖B、C中的手癬、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病等都是由________感染引起的。
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【題目】閱讀下列材料,分析回答有關問題:
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科學工作者發現,過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創歷史最低點。這些都說明了一個現象:地球在變暖。
(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。
(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態結構往往與其________相適應。
(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預測北極狐的命運將會怎樣?________。
(4)為了不讓地球繼續“變暖”,你認為應該采取的措施是________________(至少答出兩項)。
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【題目】番茄的一生可以劃分為多個時期，每個時期都有不同的特往。請回答下列問題。
（1）生物生長發育的起點是受精卵，它經過細胞的生長、分裂、分化，發育成胚。如圖所示，番茄的一生要經歷①種子萌發，_______首先突破種皮②植株生長③開花和結果等階段。在生殖生長階段，番茄雌蕊中的________發育成果實。
（2）果實和種子生長發育過程中相關指標如下圖所示。
①在綠果期，果皮一直呈現綠色，細胞中可觀察到葉綠體。因此推測，果實和種子發育需要的有機物除了來自_________（器官），還可能來自________。
②果實成熟過程中，果實顏色由綠變紅且________增多，這種變化可能是由種子成熟引發的。因為成熟的果實可以吸引動物前來取食，有利于種子的傳播。
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【題目】某同學根據學過的知識，設計了如圖所示的實驗裝置，甲.乙兩試 管內裝有等量的清水，并插有形態.大小相同的帶葉枝條（均能正常生活），用凡士林密封試管口。其中乙枝條用干燥塑料袋包嚴，甲枝條裸露，均在光下照射，試分析兩試管中液面有何變化？______________________________，乙試管塑料袋內有何現象？____________________________________。解釋原因________________。
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【題目】填表、簡答。
國 家 | 國土面積 (萬km2) | 森林面積 (萬hm2) | 人口(萬) | 森林覆蓋率 | 人均森林面積(hm2) |
中 國 | 960 | 15 888 | 129 533 | ||
日 本 | 37.7 | 2 388.9 | 12 350 | ||
加拿大 | 992.2 | 26 410 | 2 650 | ||
瑞 典 | 41.2 | 2 440 | 830 | ||
芬 蘭 | 33.7 | 1 988.5 | 500 |
（1）填出表中空格。____________________
（2）從表中數字分析，你發現什么問題？____________
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【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片的物像，下列相關敘述正確的是（ �。�
A.欲將②移至視野中央，可向左下方移動玻片
B.若此人有炎癥，則圖中②的數量應該比①多
C.①②④中數量最多的是①，過少會引起貧血
D.人體受傷流血時，③能促進止血并加速凝血
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