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【題目】動脈中流動的是動脈血，靜脈中流動的是靜脈血。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，動脈血含氧豐富，顏色鮮紅；而靜脈血含氧量少，顏色暗紅，題中“動脈里流動的是動脈血，靜脈里流動的是靜脈血，”這句話是錯誤的，因為肺動脈流的是靜脈血，而經過肺的氣體交換后，含氧量增加，顏色變得鮮紅，成為動脈血流入肺靜脈。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于生態系統的生產者是（ ）

A．蘑菇 B．真菌 C．紫菜 D．工人

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【題目】“山東問題疫苗”事例給人們帶來恐慌，下面有關疫苗說法正確的是（　　）

A．健康的嬰幼兒不需要進行預防接種

B．疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品

C．接種百白破疫苗，可預防百日咳、肺結核、破傷風三種疾病

D．接種疫苗后，人體可產生抗體，提高對各種傳染病的抵抗力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為渦蟲形態結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖示中[1]和[2]所指的分別是__________、___________。

（2）圖中甲和乙哪一面是背面？判斷的依據是什么？

________

（3）圖中A和B哪一端是前端？判斷的依據是什么？

______

（4）渦蟲的身體有了明顯的_______、_______和_______之分。這樣的體形呈_______對稱。

（5）像渦蟲這樣的動物，在運動能力和適應環境的能力上比輻射對稱的動物_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如圖的實驗．請分析解答下列問題：

（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”，應選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是 ．
（2）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會變藍的是號試管．

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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答:

（1）它的身體分為[　]____部、[　]____部、[　]____部。

（2）用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺?____________________________。原因是蝗蟲的體表有一層堅硬的_________,作用是_________________。

（3）蝗蟲共有____對足,____對翅,著生在[　]____部,其中適于跳躍的是發達的[　]____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明周末外出爬山，攜帶了下列食物，其中不能為他提供能量的是（ ）

A. 面包 B. 香蕉 C. 純凈水 D. 牛肉干

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【題目】獻血是每個18歲以上的健康公民對社會和同胞應盡的責任和義務。某人因發生車禍大出血，急需輸血，他的血型是AB型，則醫生應先考慮給患者輸的血型是

A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型

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【題目】如圖表示生態系統各成分之間的關系，請據圖回答問題：

（1）該生態系統所需要的能量最終來源于______________。

（2）該生態系統中的生產者是____________________。

（3）在生態系統中，非生物的物質和能量、生產者、______________以及分解者緊密聯系，彼此作用，構成一個整體。

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