【題目】建造塑料大棚生產有機農產品,開展休閑采摘,促進了農業增效、農民增收,使精準扶貧工作落到實處。草莓、黃瓜等是大棚種植的常規品種,深受農民和游客歡迎。圖一是草莓植株,圖二是草莓葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,圖三是密閉大棚中一天內二氧化碳含量變化曲線。請回答下列問題:
(1)圖一中草莓植株利用莖進行繁殖的方式叫做_____。
(2)從生物體結構層次上看,采摘的草莓果實屬于_____,采摘的草莓果實堆放起來,時間久了內部會發熱,原因是草莓果實進行_____釋放了熱量。
(3)蒸騰作用對草莓植株自身的生命活動有著非常重要的意義。它能促進植株從土壤中吸收_____,促進水分和無機鹽在植株體內的運輸,還能使植株有效地散熱。
(4)在大棚環境中,由于昆蟲缺乏,草莓得不到足夠數量的花粉而導致減產。果農通過實施_____,就可以有效地解決這一問題而達到增產。
(5)圖三中曲線bd段,草莓葉片此時進行的生理活動可以用圖二中的數字_____表示。通過分析此曲線,你對大棚種植有何建議?_____。
(6)菜農在大棚內將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口,再插入黃瓜秧的芽,用嫁接植株生產黃瓜,實現了黃瓜的豐產豐收。在這里,黃瓜秧的芽是作為_____(填“砧木”或“接穗”)使用的。
【答案】 營養繁殖 器官 呼吸作用 水 人工輔助授粉 ①③⑤⑥ 增加二氧化碳濃度 接穗
【解析】試題(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用。影響光合作用效率的環境因素有:光照、溫度二氧化碳的濃度等。(2)在農業生產上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達到預期的產量。(3)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,解答即可。
(1)營養繁殖是植物繁殖方式的一種,是利用營養器官如根、莖、葉等繁殖后代。營養繁殖能夠保持某些栽培物的優良性征,而且繁殖速度較快。主要有分根,壓條,扦插,嫁接等。所以圖一中草莓植株利用莖進行繁殖,屬于營養繁殖。
(2)植物的六大器官中,根、莖、葉與植物體生長過程中的營養物質的吸收,有機物的制造有關,利于植株的生長,稱作營養器官。花、果實和種子與植物的繁衍有關,稱作生殖器官,草莓屬于果實,所以生物體的結構層次上看,草莓屬于生殖器官。采摘的草莓果實堆放起來,時間久了內部會發熱,原因是草莓果實進行呼吸作用釋放了熱量。
(3)蒸騰作用對草莓植株自身的生命活動有著非常重要的意義。它能促進植株從土壤中吸收水,促進水分和無機鹽在植株體內的運輸,還能使植株有效地散熱。
(4)在種植瓜果的大棚周圍放養蜜蜂可以有效地提高產量,原因是蜜蜂幫助果樹進行傳粉,增加產量。在大棚環境中,由于昆蟲缺乏,草莓得不到足夠數量的花粉而導致減產。果農通過實施人工輔助授粉,就可以有效地解決這一問題而達到增產。
(5)在圖四中,bd段二氧化碳濃度減少,說明光合作用強于呼吸作用,在圖三中①表示光合作用,通過光合作用可以向大氣中釋放氧氣,線粒體產生的二氧化碳不會釋放到大氣中,都被葉綠體進行光合作用吸收了,因此⑤⑥可以進行。為了提高光合作用的效率,可以提高二氧化碳的濃度,經常通風。
(6)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,所以黃瓜秧的芽是作為接穗。
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【題目】據圖回答
(1)圖中屬于生產者的是__________,它在這個生態系統中的數量最多。
(2)屬于消費者的生物共有 ________種,它們直接或者間接以植物為食物。
(3)在該生態系統中還有一類肉眼看不見的生物,它們的作用是分解有機物,它們屬于_______。
(4)該食物網中共含有_______條食物鏈,找出其中最長的一條食物鏈,寫在下面的橫線上。_____________________________________。
如該生態系統受到某種有害物質的污染,那么體內積存有害物質最多的生物是____ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2014年6月5日世界環境日的主題是:“向污染宣戰”。下列人類活動不利于改善環境的是( )
A.大力開發森林資源,提供更多的木材
B.發展生態農業,提高生物廢棄物的利用效率
C.推廣生物防治,減少殺蟲劑的施用
D.盡量乘坐公交車,減少尾氣排放
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【題目】著名物理學家霍金21歲時患上脊髓側索硬化癥,也稱運動神經元病。主要表現為全身癱瘓,不能言語,只有三根手指可以活動。如圖為反射弧示意圖,下列有關敘述正確的是( )
A. 運動神經元包括細胞體和神經兩部分
B. 神經系統由脊髓和它所發出的神經組成
C. 條件反射的神經中樞位于脊髓中
D. 若④受損傷,刺激①后有感覺但不能運動
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【題目】細胞工程是指在____________上,有計劃地改造細胞的____________,培育人類所需要的動植物新品種等的技術。____________的誕生標志著______________取得了重大的進展。
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【題目】下面是鄭州第八中學八年級生物課外活動小組以雞的受精卵為實驗材料,進行的探究實驗方案。請回答相關問題。
(1)A組與____組對照,可探究_____對雞卵孵化的影響;B組與C組對照,可探究_____對雞卵孵化的影響。
(2)21天后檢查各組雞卵的孵化情況,預計不能孵化出小雞的組是_________ 原因分別是_________________________________________________________
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