【題目】為探究洋蔥是否具有抑菌作用,科研人員多次重復實驗,測量抑菌圈(不長細菌的范圍)的直徑。實驗裝置、操作過程及數據如下表所示:
培養皿編號 | A1 | A2 | B1 | B2 |
實驗裝置及 操作過程 | 培養基中含大腸桿菌 | 培養基中含金黃色葡萄球菌 | ||
37℃培養48小時 | ||||
抑菌圈的 平均直徑(cm) | 1.14 | 0 | 1.30 | 0 |
:已滅菌且浸過100%洋蔥汁液的濾紙
:已滅菌且浸過無菌水的濾紙
(1)為了確保實驗結果的可靠性,各培養基和菌種的量應____。
(2)對抑菌圈直徑求平均值的目的是___。
(3)以洋蔥汁液為變量的對照實驗有___。
(4)根據實驗現象,得出的結論是____。
(5)朋友圈中流傳“洋蔥能預防流感”,本實驗能作為驗證這種說法的依據嗎?回答并說明原因:_____。
【答案】相同 避免偶然性,減小實驗誤差 2組 洋蔥具有抑菌作用 不能,流感是由病毒引起的,洋蔥只對細菌有抑制作用
【解析】
1、對照試驗要求遵循變量唯一的原則。
2、檢測不同環境中的細菌和真菌的實驗,實驗步驟包括配置培養基、接種、培養、觀察結果。
(1)對照試驗要求除控制變量不同外,其他條件均相同;該實驗的變量是洋蔥汁液,所以為了確保實驗結果的可靠性,各培養基和菌種的量應相同。
(2)對抑菌圈直徑求平均值的目的是避免偶然性,減小實驗誤差。
(3)培養皿A1和A2的變量是洋蔥汁液,培養皿B1和B2的變量也是洋蔥汁液,所以以洋蔥汁液為變量的對照實驗有2組。
(4)有洋蔥汁液的濾紙,抑菌圈直徑都很大,所以得出的結論是洋蔥具有抑菌作用。
(5)由實驗現象可知洋蔥具有抑菌作用,但流感是由流感病毒引起的,洋蔥對病毒沒有抑制作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水螅是腔腸動物,適合它生存的環境時( 。
A. 有豐富綠藻的海水
B. 被污染的廢水溝里
C. 水流緩慢而水草繁茂的清潔池塘或小河
D. 清澈的急流的大河
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示為大豆種子萌發過程中有機物的變化曲線,下列說法不正確的是:
A. AB段大豆只進行光合作用
B. AB段表示植物的呼吸作用大于光合作用
C. BC段植物的光合作用始終大于呼吸作用
D. BC段大豆即進行光合作用又進行呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據圖回答問題
(1)圖中表示植物細胞的是圖 ________
(2)植物細胞和動物細胞具有的基本結構是:[2]________、[4]________和 []________。
(3)植物細胞有而動物細胞沒有的結構是[_]________、[]________和[]________。
(4)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是________。
(5)細胞膜除了可以保護細胞內的結構,還能________。
(6)吸煙有害健康,原因是煙草含有對人體有害的物質尼古丁,這種物質主要存在于煙草細胞的________中。(填結構名稱)
(7)細胞結構中,[_]________是細胞生命活動的控制中心。
(8)臨時裝片制好后,應先置于________(選填“高”或“低”)倍鏡下觀察。
(9)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[]________。
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