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【題目】下列一組動物中，全是環節動物的是（　�。�

A. 蚯蚓、草履蟲、蝗蟲 B. 蚯蚓、水蛭、沙蠶

C. 珊瑚、變形蟲、蚯蚓 D. 水母、蜘蛛蟹、沙蠶

【答案】B

【解析】A、草履蟲是原生動物，蝗蟲是節肢動物；
B、蚯蚓、水蛭、沙蠶的身體由許多體節組成，都是環節動物；
C、珊瑚是腔腸動物，變形蟲是原生動物；
D、水母是腔腸動物，蜘蛛蟹是節肢動物；
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仿生學技術就是研究生物體的結構、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發明性能優越的儀器、裝置和機器，創造新技術。下列哪項沒有運用生物仿生學原理

A. 薄殼建筑 B. 電子蛙眼 C. 雷達 D. 電磁爐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應用。如圖甲、乙、丙、丁、戊為我們生活中常見的幾種動物，請回答問題：

（1）圖甲為家鴿，家鴿特有的呼吸方式為每呼吸一次，在肺內進行_____次氣體交換。

（2）圖乙為大熊貓，其在繁殖發育上具有_____的特征，屬于哺乳動物。

（3）圖丙為魚類，其身體呈_____型，適于水中生活。

（4）圖丁為蝗蟲，其體表有堅硬的_____，除了保護和支持內部結構外，還能_____。

（5）圖戊為青蛙，其幼體用_____呼吸，成體用_____呼吸。圖丁與圖戊在發育上的共同特征是_____。

（6）上述動物中，圖_____（填代碼）為無脊椎動物，因為其體內沒有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下的青霉結構示意圖，請據圖回答：

（1）從圖中可以看出，[2]和[3]都是組成菌體的________．

（2）[2]________的頂端長有成串的________色的[]________．

（3）[3]________能夠從營養物質內吸收________，供霉菌分解利用．

（4）青霉的繁殖方式是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列意外情況與救護常識用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統組成示意圖，請回答問題

（1）請標出圖中序號所示結構名稱:[①]___________；[③]___________。

（2）[⑥]___________是呼吸系統的主要器官，也是___________的場所。人體血液流經此處后，血液中含量增加的氣體是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與其他動物相比，哺乳動物后代成活率較高的主要原因是（　�。�

A. 用肺呼吸 B. 體表被毛 C. 心臟四腔 D. 胎生哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的結構與功能相適應是最基本的生物學觀點，如人體運動依賴于一定的結構基礎。如圖表示人體的一部分與運動有關的結構，下列有關敘述錯誤的是（　　）

A.關節的靈活性與⑤⑥有關

B.關節的牢固性與④有關

C.任何一個動作的完成都需要多組肌肉的配合

D.屈肘時，①舒張、②收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究洋蔥是否具有抑菌作用，科研人員多次重復實驗，測量抑菌圈（不長細菌的范圍）的直徑。實驗裝置、操作過程及數據如下表所示：

培養皿編號

A1

A2

B1

B2

實驗裝置及

操作過程

培養基中含大腸桿菌

培養基中含金黃色葡萄球菌

37℃培養48小時

抑菌圈的

平均直徑（cm）

1.14

0

1.30

0

：已滅菌且浸過100%洋蔥汁液的濾紙 ：已滅菌且浸過無菌水的濾紙

（1）為了確保實驗結果的可靠性，各培養基和菌種的量應____。

（2）對抑菌圈直徑求平均值的目的是___。

（3）以洋蔥汁液為變量的對照實驗有___。

（4）根據實驗現象，得出的結論是____。

（5）朋友圈中流傳“洋蔥能預防流感”，本實驗能作為驗證這種說法的依據嗎？回答并說明原因：_____。

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