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下列防治農業害蟲方法中,屬于生物防治的是
A.噴灑低毒、低殘留農藥B.利用七星瓢蟲消滅棉田里的蚜蟲
C.用“掘溝埋殺法”消滅蝗蟲D.使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲
B

試題分析:生物防治是指利用生物來防治病蟲害,可分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲,它利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物,用七星瓢蟲防治棉蚜蟲,屬于生物防治,故B符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

可以構成一個生態系統的是( 。
A.農田中的麥苗  B.沙漠上全部的生物
C.池塘中的金魚D.一片果園

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼體內的有機物最終來源于(     )
A.陽光B.羊C.草D.水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在食物鏈“a→b→c→d”中的消費者指(   )
A.aB.a,b,cC.dD.b,c,d

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某生態系統的食物網,請根據圖回答:(每空1分,共9分)
(1)該食物網中共有______食物鏈。其中最長的一條是
                                     。
(2)該生態系統中,草屬于_________  ,兔、狐等屬于_________,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于_________   。
(3)該食物網中,數量最多的生物是_________,數量最少的是_________
(4)如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺,兔的數量將會出現什么樣的變化?_________          
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球上最大的生態系統是         。生態系統中的生物部分由         、消費者和         組成。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列能正確表示食物鏈的是 (  )
A.陽光→草→兔→狐B.田鼠→蛇→山鷹
C.草→兔→羊→虎D.草→蟲→蛙

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植食動物、肉食動物、雜食動物在生物圈中充當什么角色
A.分解者、消費者、分解者B.生產者、消費者、生產者
C.消費者、消費者、消費者D.自養生物、異養生物、自養生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

地球上的各種生物都通過食物鏈和食物網形成緊密而復雜的關系。( 。

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