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下列防治農業害蟲方法中，屬于生物防治的是
A．噴灑低毒、低殘留農藥B．利用七星瓢蟲消滅棉田里的蚜蟲
C．用“掘溝埋殺法”消滅蝗蟲D．使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲
B

試題分析：生物防治是指利用生物來防治病蟲害，可分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲，它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物，用七星瓢蟲防治棉蚜蟲，屬于生物防治，故B符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

可以構成一個生態系統的是（　�。�
A．農田中的麥苗 　B．沙漠上全部的生物
C．池塘中的金魚D．一片果園

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內的有機物最終來源于（     ）
A．陽光B．羊C．草D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在食物鏈“a→b→c→d”中的消費者指（   ）
A．aB．a,b,cC．dD．b,c,d

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某生態系統的食物網，請根據圖回答：（每空1分，共9分）
（1）該食物網中共有______食物鏈。其中最長的一條是
                                     。
（2）該生態系統中，草屬于_________  ，兔、狐等屬于_________，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于_________   。
（3）該食物網中，數量最多的生物是_________，數量最少的是_________
（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數量將會出現什么樣的變化？_________          
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上最大的生態系統是         。生態系統中的生物部分由         、消費者和         組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能正確表示食物鏈的是 （  ）
A．陽光→草→兔→狐B．田鼠→蛇→山鷹
C．草→兔→羊→虎D．草→蟲→蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植食動物、肉食動物、雜食動物在生物圈中充當什么角色
A．分解者、消費者、分解者B．生產者、消費者、生產者
C．消費者、消費者、消費者D．自養生物、異養生物、自養生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

地球上的各種生物都通過食物鏈和食物網形成緊密而復雜的關系。（　�。�

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