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【題目】小亮調查完公園的生物種類后,將有關的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據是

A. 生活環境 B. 形態結構 C. 生物用途 D. 個體大小

【答案】B

【解析】試題分析:生物分類是研究生物的一種基本方法.生物學家根據生物體的相似程度和在進化上親緣關系的遠近等,將生物分為若干類.如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細胞生物界,小亮同學在調查活動結束后,將有關的生物分成了動物、植物、其他生物等,他所采用的分類依據是生物的形態和結構。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“克隆!卑谆ㄒ惶柕纳眢w顏色會與下列的哪只牛一樣(

A. 提供細胞核的牛 B. 提供細胞質的牛 C. 代孕母牛 D. 都像一些

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【題目】扁形動物身體呈 對稱,背腹扁平,有口無

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【題目】如圖是某細胞結構模式圖,請據圖回答:

(1)該細胞為________細胞結構模式圖,依據是該細胞有_________等結構。

(2)該圖中的②是__________,能控制物質進出細胞。

(3)④是_________,遺傳物質主要存在于該結構的_________中。

(4)若所觀察細胞在視野的左下方,要使這個細胞位于視野的中央,移動玻片標本的方向是_______。

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【題目】人體完成氣體交換的主要場所是

A. B. C. 氣管 D.

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【題目】圖是正常人腎小管內某種物質的含量變化曲線示意圖,該物質是

A. 尿素 B. 無機鹽 C. 葡萄糖 D.

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【題目】如圖是人體產生屈肘和伸肘動作的示意圖,請根據圖回答下列問題。

(1)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉,圖中骨骼肌中間較粗的部分是[②]_____,兩端較細的呈乳白色的部分是[①]_____

(2)甲、乙兩圖中示意產生伸肘動作的是__,此時肱三頭肌處于_____(填“收縮”或“舒張”)狀態。

(3)人體能產生運動,是因為骨骼肌受到_____傳來的刺激而收縮,再牽動骨繞著_____活動。

(4)由于骨骼肌只能收縮_____骨而不能將骨復位,可見所有與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互____活動。

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【題目】如圖為血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖,圖中A、B是兩種不同的氣體,①、②是兩種不同的液體。據圖分析,下列敘述中正確的是

A. ①和②的成分完全相同

B. A是氧氣,B是二氧化碳

C. 據圖判斷此血管為小動脈

D. 組織細胞中B濃度低于②處

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,學習能力最強的是

A、蚯蚓 B、大山雀 C、馬 D、黑猩猩

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