【題目】請你用圖示法表示植物花的結構及其與果實形成的關系,并回答問題。
(1)上述圖示中,①代表一種生命活動過程,它的名稱叫________,是指花粉管中的一個________與________中的卵細胞相結合。
(2)由圖示可以知道,花的主要結構是______和______,由此還可以推知,花是植物的______器官。
(3)被子植物的有性生殖需要依次完成開花、______、______、結果等生理過程。
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【題目】生活中,我們經常見到物品發霉的現象,某同學對霉菌的生活環境做了如下的探究。 提出問題:毒菌在什么環境中生活? 使計數霉菌在潮濕的環境中生活。 兩個塑料袋中各裝一個饅頭,一個是潮濕的饅頭,另一個是干饅頭。將它們放在陰暗的環境中, 過一段時間,看哪一組長出霉菌 實驗結果:潮濕的饅頭長出霉菌,如圖。
請你回答下列問題:
(1)實驗中,干饅頭沒有出現任何現象,它在實驗中的作用是____________。
(2)該霉菌屬于_____霉,判斷依據是直立菌絲頂端膨大成_____形,成熟時為 黑色,那是用來繁殖的__________的顏色。由實驗結果得出的結論是:霉菌在________的環境中生活。
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【題目】人的棕色眼睛和藍色眼睛由一對基因控制,下圖是一個家族眼睛顏色的遺傳情況,下列相關分析錯誤的是
A.眼睛顏色不同是由于虹膜色素的不同造成的,不管藍色眼睛還是棕色眼睛,其角膜都是無色透明的
B.3和4都是棕色眼睛,10是藍色眼睛,這是可遺傳的變異
C.眼睛的棕色和藍色是一對相對性狀,棕色眼睛是顯性性狀
D.3和4的兩個孩子分別是棕色眼睛和藍色眼睛,第三胎是棕色眼睛的概率為25%
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【題目】分析兩種子的結構圖,請將圖中對應結構的數字填在橫線上:
①玉米種子的胚是由_______________構成的;菜豆種子的胚是由_______________組成的。
②胚乳是___;果皮和種皮是____;種皮是_____。
③兩種子中,將來發育成莖和葉的結構是_____;發育成根的結構是_____。
④為種子萌發提供營養的結構分別是____________。
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【題目】某校生物興趣小組的同學針對細菌和真菌進行了相關問題研究.
(1)在培養細菌過程中,同學發現培養基上出現了幾種不同類型的菌落(如圖).圖中 屬于細菌菌落.細菌和真菌在結構上的主要區別是
(2)有經驗的農民常常在一塊地中輪流種植玉米和大豆,這是因為豆科植物根部有 ,能夠為植物的生長提供含氮物質.
(3)進行“酵母菌在無氧條件下產生酒精”的實驗探究,某同學在下列三套裝置中加入等量的干酵母(內有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量葡萄糖,并將三套裝置放在溫暖環境中.該實驗的變量是 ;需選擇 兩套裝置作為對照實驗;上述裝置中能產生酒精的是
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【題目】實驗時將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷, 乙葉片一部分用黑紙片兩面遮住(如圖所示)。該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要( )
A. 水和葉綠體 B. 葉綠體和陽光
C. 水和陽光 D. 水和二氧化碳
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【題目】學校開展陽光體育活動,有利于增強學生體質,提高抵抗力,預防傳染病,該措施屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.以上都是
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