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【題目】如圖表示人體部分組織形成的大致過程,請據圖回答問題:

(1)圖中A過程表示_____,細胞經過此過程后,新細胞與原細胞中的染色體數目_____。

(2)圖中B過程表示_____,形成了多種不同的組織。圖中②屬于_____組織,其在人體中具有__________的功能。

(3)人體中除了①和②兩種組織外,還具有:血液等_____組織;骨骼肌、心肌等_____組織,其具有_____的功能,能夠使機體產生運動。

【答案】細胞分裂 相同 細胞分化 上皮 保護 分泌 結締 肌肉 收縮和舒張

【解析】

1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數目增多。細胞分裂時,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態和數目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。因此,細胞分裂產生的新細胞中的染色體形態和數目與原細胞一樣。
2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織。
3)圖中,A過程表示細胞分裂,B過程表示細胞分化,①神經組織、②上皮組織。

(1)圖中A過程中只有細胞數目的增加,細胞的形態結構沒有發生變化,因此圖中A表示細胞分裂過程;細胞分裂產生的新細胞中的染色體形態和數目與原細胞一樣,因此“細胞經過這個過程后”,新細胞與原細胞的染色體數目相等。

(2)B過程表示細胞分化,細胞分化形成不同的組織,圖中②是上皮組織,具有保護和分泌的功能。

(3)人體具有上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織四大組織。其中血液屬于結締組織,肌肉組織能夠收縮和舒張,如心肌等。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校學生會準備調查八年級同學每天(除課間操外)的課外鍛煉時間。

1)確定調查方式時,甲同學說:“我到1701班去調查全體學生”;乙同學說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學”;丙同學說:“我去八年級每個班去隨機調查一定數量的同學”。_____同學的 調查方式最為合理。

2)他們采用了最為合理的調查方法收集的數據,如下表所示:

參加運動時間

基本不參加

10分鐘

20分鐘

40分鐘及以上

人數(人)

15

25

5

5

從上表中可知,他們一共調查了_____名學生。若該校八年級 共有1000名學生,你估計其中每天(除課間操外)基本不參加課外鍛煉的人數是_____人。

3)請將本次調查數據轉化為餅狀圖_____。

4)經常參加鍛煉的同學,肺活量增大,到達組織細胞的氧氣變多,有利于細胞進行_____ 作用。

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【題目】動物園節肢動物展館舉辦昆蟲展,請你幫工作人員辨認,部屬于昆蟲的一項是

A. 蜜蜂、蜘蛛 B. 對蝦、蟋蚌 C. 蝗蟲、蜈蚣 D. 蚊子、蝴蝶

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【題目】下列結構屬于器官的是( 。

A. 番茄果皮 B. 一塊肌肉 C. 洋蔥表皮 D. 軟骨

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【題目】下列關于化石的說法中,錯誤的是

A. 化石是地層里古代生物的遺體、遺物等的總和

B. 化石為生物進化提供了直接證據

C. 化石為生物進化的唯一證據

D. 化石有規律出現在不同地質年代

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【題目】生物體的形態結構總是與其生活環境相適應,下列敘述不正確的是( 。

A. 蝗蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉

B. 家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔

C. 鯽魚體表有鱗片,適于水中生活

D. 野兔神經系統發達,能迅速躲避天敵

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【題目】下圖是自然界中碳循環示意圖,①②③④屬于生物生理過程,請回答問題:

(1)從圖中可以看出,碳循環的主要形式是___________

(2)屬于呼吸作用過程的是___________,寫出它的表達式________________________。

(3)完成③過程的生物主要是__________,在生態系統中,它們被稱為_________。

(4)除去碳循環外,自然界中重要的物質循環還有__________、____________等。

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【題目】下圖是關于大豆一生的一些圖片,請回答有關問題

1)甲圖中的種皮是由________發育來的,除去種皮之外的另外部分是______。

2)大豆種子萌發需要的外界條件是___________________________;萌發時,最先突破種皮的是_________;在丙圖所處狀態時,所需要的營養物質主要來自結構________。

3)丁圖中的G是由乙圖中的[ ]________發育來的,結構E是由[ ]_________________發育來的。

4)丁圖中H___________,而吸收水分和無機鹽主要依靠I的_________________部分。

5)戊圖的主要結構是_________________________。

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【題目】下列四個選項中,正確表示食物鏈的是( 。

A. 陽光兔子 B. 兔子

C. 昆蟲 D. 昆蟲

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