【題目】如圖是某草原生態系統的食物網示意圖,據圖回答問題:
(1)在這個生態系統中,生產者是 , 此圖中各種動物統稱為 .
(2)其中,鷹與兔之間的關系是關系.
(3)該圖中有條食物鏈.通過食物鏈和食物網,生態系統 進行著和能量流動.
(4)寫出最長的一條食物鏈:
(5)在這個生態系統中,由于人類的任意捕殺,使蛇的數量急劇減少,鷹的數量變化趨勢為先后 , 這說明生態系統有一定的能力.
(6)如果這個生態系統被有毒物質污染了,最終有毒物質在的體內積累最多.
【答案】
(1)草;消費者
(2)捕食(吃與被吃)
(3)5;物質
(4)草→鼠→蛇→鷹
(5)下降;上升;自動調節
(6)鷹
【解析】解:(1)“在這個生態系統中”,草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此,生產者是草;鼠、兔、蛇、狐、鷹等動物,不能制造有機物,必須直接或間接的吃綠色植物制造的有機物生活.所以,此圖中各種動物統稱為消費者;(2)鷹吃兔是為了獲取食物,因此,鷹與兔之間的關系是捕食關系;(3)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此,該圖中有5條食物鏈.“通過食物鏈和食物網”,生態系統進行著物質和能量流動;(4)營養級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹;(5)“在這個生態系統中,由于人類的任意捕殺,使蛇的數量急劇減少”,鷹的數量變化趨勢為先下降后上升,這說明生態系統有一定的自動調節能力;(6)有毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多.在圖中營養級最高的是鷹,所以,“如果這個生態系統被有毒物質污染了”,最終有毒物質在鷹的體內積累最多.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物鏈的相關知識,掌握食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列為三種微生物示意圖,有關敘述錯誤的是( )
A.③可用來制糕點和酒
B.①由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成
C.②具有成形的細胞核
D.②③在生態系統中主要作為分解者
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【題目】資料分析題:
科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統計其數目,結果如下表:
工業污染區 | 非工業污染區 | |||
深色樺尺蛾 | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 | 淺色樺尺蛾 | |
釋放數目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學上稱為。其體色有深淺之分,這是一種(填“遺傳”或“變異”)現象。在生物傳種接代過程中傳下去的是;假設樺尺蛾的體色受一對基因控制,深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是或;淺色蛾的基因組成可能是。
(2)從表中可以看出,在不同環境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的。在非工業污染區色樺尺蛾所占比例高,在工業污染區色樺尺蛾所占比例高。
(3)根據達爾文理論,保護色的形成是長期(選擇正確的選項并填在橫線上)_____________的結果。自然選擇
A.煙熏
B.捕食這種顏色的食物
C.自然選擇
(4)樺尺蛾的個體發育要經過卵、幼蟲、、成蟲四個階段,我們把這種類型的發育叫做發育。樺尺蛾的生殖方式屬于生殖,是經過了兩性的結合, 成為受精卵,再發育成新個體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是家鴿體內氣囊的分布示意圖,請分析回答:
(1)給出圖中序號結構的名稱:
1 ; 2 ; 3 .
(2)用箭頭和數字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向 ;呼氣過程氣體流動的方向 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是有關人體生命活動調節方面的問題,請據圖分析回答:
(1)圖乙中④結構是___________,它是由圖甲中的[ ]_____________部分構成的,在神經系統的組成中屬于_______________神經系統。
(2)當你沿海岸散步,忽然踩到一只尖銳的貝殼,你的腳會先自動彈起然后才感覺到疼痛,說明神經沖動沿___________內的神經纖維傳到了[ ]_____________中樞,使人產生痛覺。該過程證明脊髓具有__________功能。請用圖中的數字和箭頭寫出完成腳自動彈起這一反射活動的結構_________________。
(3)一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面,他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動需要的大腦皮層神經中樞是[ ]_______________和[ ]____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為反射弧示意圖,下列描述不正確的是( )
A.圖中2是傳入神經
B.圖中3為神經中樞
C.圖中5是感受器
D.神經沖動的傳導路徑為1→2→3→4→5
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