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【題目】蝙蝠是哺乳類而不是鳥的原因是

A. 胸肌發達 B. 心臟有四腔 C. 體溫恒定 D. 胎生、哺乳

【答案】D

【解析】試題分析：哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。蝙蝠的生殖發育特點是胎生哺乳。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經系統結構和功能的基本單位是

A. 大腦 B. 神經元 C. 反射弧 D. 神經纖維

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【題目】請根據顯微鏡圖示，結合有關操作技能，回答下列相關問題．

（1）用顯微鏡進行觀察時被觀察的材料必須是________的．

（2）觀察過程中若光線變暗，可調整⑤________．

（3）用光學顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片，下降鏡筒時眼睛應注視[________]________，避免壓破裝片．

（4）當清晰地看到細胞圖象時，選一個細胞畫全各部分，畫圖時，圖的位置一般稍偏左上方，在圖________方寫上所繪圖的名稱．

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【題目】如圖為某生態系統的食物網簡圖，請據圖回答問題

（1）從生態系統的組成成分來看，該生態系統的生產者是________；圖中的所有動物在生態系統中統稱為________．圖中還缺少的成分是________；三者之間相互依存、相互制約．

（2）該食物網中共有________條食物鏈．對貓頭鷹而言，能量消耗最多的食物鏈是________．

（3）生態系統有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有一定限度的．如果由于人類大量捕殺青蛙，蝗蟲的數量就會________，從而使________大量減少，導致生態系統遭到破壞．

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【題目】如圖表示生態系統中幾種生物的關系圖。下列有關說法不正確的是

A. 能量沿食物鏈單向流動，逐級遞減

B. ②與③之間是捕食關系

C. ①②③④共同構成了生態系統

D. 該生態系統只有一條食物鏈

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【題目】黃瓜、南瓜、絲瓜等植物的花多半都不會結果，是因為這些花（　�。�

A. 傳粉不足 B. 營養不良 C. 沒有雌蕊 D. 光照不足

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【題目】果蠅是遺傳學研究的模式生物。請分析回答：

（1）在一群野生型紅眼果蠅中偶然出現了1只白眼雄果蠅，生物學上稱為________。

（2）果蠅體細胞中含4對染色體。與人一樣，性別由性染色體X和Y決定。該白眼雄果蠅產生的精子中，染色體組成是________。

（3）果蠅的長翅與殘翅性狀由1對基因(A，a)控制，研究人員做了下列實驗：

實驗1：純種長翅果蠅和純種殘翅果蠅雜交（如圖1）

實驗2：實驗1子代長翅果蠅自交（如圖2）

實驗2中，子代果蠅兩種性狀表現的比例是______。實驗3中，子代長翅果蠅的基因組成是______。

（4）研究發現，純種長翅果蠅幼蟲在25℃環境中正常發育為長翅果蠅，在35℃環境中部分發育為殘翅果蠅（以下稱M），M是發生了遺傳物質的改變還是由環境因素導致的呢？讓M與純種殘翅果蠅交配，后代幼蟲在25℃環境中培養，①若全發育為長翅果蠅，說明____________；②若全發育為殘翅果蠅，說明________________________________。

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【題目】下列組織中，屬于植物組織的是（ ）
①保護組織 ②上皮組織 ③結締組織 ④機械組織 ⑤營養組織 ⑥神經組織
A.①②④
B.①④⑤
C.②③⑤
D.②③⑥

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【題目】下圖A為桃花結構示意圖，圖B為桃子結構示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）一朵花在生殖過程中，最重要的結構是______和______。

（2）一棵茂盛的桃樹要結出好吃的桃子，經歷的生殖過程是：開花→_________→_________→結出果實和種子。受精以后，胚珠里受精的卵細胞發育成種子的_________。

（3）圖B中①結構由圖A中_________發育而來，②結構由圖A中_________發育而來。

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