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【題目】下列植物對二氧化硫等有毒氣體敏感的是

A．苔蘚植物 B．藻類植物 C．蕨類植物 D．種子植物

【答案】A

【解析】

試題分析：苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，因此人們通常把當做監測空氣污染程度的指示植物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種后用地膜覆蓋，種子可較早萌發．這說明種子萌發所需的環境因素是（ ）

A．充足的水分 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．黑暗的環境

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【題目】七年級探究性學習小組的同學用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究。請根據以下圖示，回答下列問題。

（1）請根據圖示，寫出正確的操作步驟：_____（用箭頭和序號表示）。

（2）上述圖②操作有誤，請改正：_____。

（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了_____，其變量是_____；步驟⑥中，a與b相互對照所得出的結論是_____。

（4）進行④和 ⑤的目的，是為了檢驗葉片中是否含有_____。

（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是_____。

（6）受該實驗的啟發，在農業生產中，為了提高溫室內農作物的產量可采取哪些有效措施？_____。

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【題目】哺乳動物都具有門齒、犬齒和臼齒，以便于取食．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，美國學者米勒等人設計了如下圖所示的實驗裝置。首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續火花放電一周，冷卻后產物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機小分子，根據下圖所示，完成下列問題：

（1）A瓶內的氣體模擬的是________ 的成分，該成分中不含________（A．氫氣 B． 氨氣 C． 氧氣 D． 甲烷）。

（2）火花放電模擬的是________。

（3）C瓶內的樣品中含有的有機物是________。

（4）通過實驗，米勒得出的結論是________。

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【題目】蝗蟲用氣管進行呼吸。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于家蠶的發育過程中，描述正確的是（ ）

A. 受精卵→幼蟲→成蟲 B. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

C. 成蟲→受精卵→幼蟲→蛹 D. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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【題目】各種生物在漫長的進化歷程中，形成了各自適應環境的形態結構合生活習性．整個生物界通過逐漸的變化發展繁盛起來．如圖是進化系統樹，表示幾種生物的進化過程，請據圖回答下列問題．

（1）A、B、C、D四種生物的共同祖先是________．

（2）與B生物親緣關系最近的生物是________，與C生物親緣關系最近的生物是________．

（3）在地層中出現最早的生物是________．

（4）生物進化的總體趨勢是：從結構變化上看，是由簡單到________；從進化水平上看，是由低等到________；從生活環境變化上看，是由水生到________．

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【題目】如果有一天地球上出現了類似如圖所示動物，最可能被運用的生物技術是（ ）

A. 克隆技術 B. 組織培養技術

C. 嫁接技術 D. 轉基因技術

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