【題目】圖1表示放大倍數不同的顯微鏡鏡頭,圖2是顯微鏡結構示意圖,圖3是在顯微鏡下觀察到的蘿卜葉肉細胞示意圖。請回答下列問題。
(1)若要使顯微鏡視野中觀察到的蘿卜葉肉細胞數量最多,應選用圖1中的[____]和[____]兩個鏡頭進行觀察。
(2)小明同學找到蘿卜葉肉細胞后,發現視野模糊,此時他應該調節圖2中的[____]_____,讓視野變清晰。圖3中,把氣泡從左上角移出視野,應向_____方移動玻片。
(3)糖醋蘿卜皮是用蘿卜表皮加糖、鹽和醋腌制而成,酸脆可口,深受人們的喜愛。腌制過程中會滲出大量的水分,這些水分主要來自細胞結構中的_____蘿卜菜葉在沸水中燙后水呈綠色,是因為高溫破壞了細胞的_____使其喪失了控制物質進出的功能。
(4)蘿卜是兔子喜愛的食物。蘿卜的結構層次與兔子的相比,蘿卜少了_____這一結構層次。
【答案】① ③ c 細準焦螺旋 右下 液泡 細胞膜 系統
【解析】
觀圖可知:圖1中①②是目鏡、③④是物鏡;圖2中a是目鏡、b是粗準焦螺旋、c是細準焦螺旋、d是物鏡、e是反光鏡。
(1)顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞數目越多,因此使視野中觀察到的細胞數目最多,應選用放大倍數小的目鏡和物鏡,①②一端無螺紋為目鏡,③④有螺紋為物鏡,其目鏡和物鏡的組合是長目鏡①和短物鏡③。
(2)細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準確,調出更加清晰的物像。小明同學用高倍鏡觀察蘿卜葉肉細胞時,發現視野模糊,此時他應該調節圖2中的c細準焦螺旋,讓視野變清晰。
(3)液泡內含有細胞液,溶解著多種物質,所以腌制過程中會流出大量的水分,其中水分主要來自細胞結構中的液泡。細胞膜有保護和控制物質進出的作用,蘿卜菜葉在沸水中燙后水呈綠色,是因為高溫破壞了細胞的細胞膜使其喪失了控制物質進出的功能。
(4)綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→綠色開花植物體,動物體體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體。兔子屬于動物體,蘿卜屬于植物,可見蘿卜的結構層次與兔子的相比,蘿卜少了系統這一結構層次。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究種子萌發的條件,某同學設計了如圖所示實驗:在兩個玻璃杯中不同位置固定6張濾網,每張濾網上放10粒大小相同的綠豆種子,加涼開水至中間濾網。除溫度不同外其他條件均相同。下列分析不正確的是( )
A.在甲裝置中共設計了2組對照實驗
B.①和③對照探究種子萌發是否需要一定的水分
C.②和⑤對照,可驗證種子萌發需要適宜的溫度
D.滿足自身條件后,②號種子最有可能正常萌發
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明患流感,喉嚨疼還流鼻涕,媽媽給他吃抗生素,可是不見好轉。其最可能的原因是( )
A. 抗生素難以消除因病菌引起的感染癥狀
B. 抗生素難以消除因病毒引起的感染癥狀
C. 小明需要注射疫苗,而不是抗生素
D. 抗生素要和維生素一起服用才有效果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關腎小球的說法中,不正確的是( )。
A. 腎小球是個毛細血管球
B. 腎小球是由入球小動脈分出的毛細血管纏繞而成
C. 腎小球毛細血管匯集成出球小動脈
D. 腎小球中的液體是尿液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】舉重運動員遵從教練的指導,一見燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經沖動傳遞的途徑是
A. 眼→傳入神經→脊髓→傳出神經→肌肉
B. 皮膚→傳入神經→脊髓→傳出神經→肌肉
C. 眼→傳入神經→大腦→傳出神經→肌肉
D. 皮膚→傳入神經→大腦→傳出神經→肌肉
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