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【題目】楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線。在這一事件中，漢王的謀士主要利用了螞蟻的（ ）

A. 學習行為 B. 社群行為 C. 取食行為 D. 領域行為

【答案】C

【解析】試題分析：“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，是利用螞蟻喜歡取食甜食的特性，先用甜食如蜂蜜，寫出“項王必死于此地”幾個字，螞蟻嗅到氣味，聚集于此。從而使螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字。因此是利用了螞蟻的取食行為。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的部分血液循環簡圖,圖中代碼A、B、C、D表示心臟的四個腔,E、F、G表示相關的部分血管,①、②、③、④表示伴隨血液循環而運輸的物質,請分析回答：

(1)從圖中可以看出,毛細血管是進行物質交換的部位。毛細血管適宜進行物質交換的結構特點有:a______,只允許紅細胞單行通過;b______

(2)正常人體內,血液只按一個方向循環流動,原因是心房與心室之間、心室與動脈之間、以及代碼______所示的血管中,都有只能朝一個方向開閉的瓣膜。

(3)若圖中代碼①、②、③、④表示伴隨血液循環而運輸的物質,則代碼③表示的物質一般應包括：______，代碼④表示的物質一般應包括：______。

(4)若某人因感冒造成了肺炎,需要在上肢靜脈點滴藥液進行治療,則藥液輸送到患處最少會______次經過心臟;將藥液輸送進心臟的血管叫______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，表述正確的是：

A、草→兔子→狐貍→狼 B、植物遺體→真菌→動物

C、貓頭鷹→老虎→種子 D、 青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在內外刺激下所產生的活動表現叫做 ，例如 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體、DNA和基因的關系模式圖。下列敘述正確的是

A.A是染色體，C是蛋白質

B.C是染色體，B是基因

C.C是DNA，—條DNA上有一個基因

D.性狀是基因控制的，基因是C的片段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體甲、乙、丁三種不同的血管及其附近組織丙的示意圖，圖中箭頭表示血液的流動方向。組織丙可能位于肺或肌肉，則有關甲、丁內血液中氣體含量比較的敘述正確的是

A. 若組織丙位于肺，則丁內的氧氣含量大于甲

B. 若組織丙位于肺，則丁內的二氧化碳含量大于甲

C. 若組織丙位于肌肉，則丁內的氧氣含量小于甲

D. 若組織丙位于肌肉，則丁內的二氧化碳含量大于甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程中，滴加生理鹽水（0.9%）的目的是（ ）

A. 清洗細胞

B. 給細胞染色，方便觀察

C. 防止細胞核死亡

D. 維持細胞的原有形態

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珠海市的市花是勒杜鵑，市鳥是海鷗，勒杜鵑和海鷗相比，勒杜鵑沒有的結構層次是

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關軀體運動說法，錯誤的是。（ ）

A. 運動是以骨骼肌的收縮為動力的 B. 細胞內有機物的分解為運動提供能量

C. 骨骼肌使人體的四肢能夠靈活運動 D. 人的運動受神經系統的調節

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