精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】圖為神經調節的反射弧示意圖,請回答下列問題:

(1)若此圖表示人看到話梅分泌唾液的反射,則此反射的感受器位于眼球的_____上,〔B〕代表的結構是_____,〔C〕代表的結構是_____

(2)若此圖表示人聽到鈴聲走進教室的反射,則此反射的感受器在耳結構中的〔_____〕內,〔B〕代表的結構是_____,〔C〕代表的結構是_____

(3)若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射,則此反射的神經中樞位于〔_____〕內,〔D〕代表的結構是_____,〔E〕代表的結構是_____

(4)在上述的反射弧結構中,B、C、D、E所接受的刺激一般都是_____

【答案】 視網膜 視神經 大腦皮層的視覺中樞 耳蝸 位聽神經 大腦皮層的聽覺中樞 脊髓 傳出神經 效應器 神經沖動

【解析】神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。根據圖中神經沖動傳導的方向可以看出A是感受器、B是傳入神經、C是神經中樞、D是傳出神經、E是效應器

(1)視覺定形成過程是:來自物體的光→角膜→瞳孔→睫狀體→玻璃體→視網膜→視神經→大腦皮層的視覺中樞。視網膜上有感光細胞能將物像刺激轉化為神經沖動,若此圖表示人看到話梅分泌唾液的反射,則此反射的感受器位于眼球的A視網膜上,B代表的結構是視神經,C代表的結構是大腦皮層的視覺中樞。
(2)聽覺的形成過程是:外界的聲波通過外耳道傳到鼓膜,鼓膜的振動通過聽小骨傳導內耳,刺激了耳蝸內對聲音敏感的感覺細胞,這些細胞將聲音信息通過位聽神經傳給大腦的聽覺中樞,人就產生了聽覺若此圖表示人聽到鈴聲走進教室的反射,則此反射的感受器在A耳蝸內,B代表的結構是位聽神經,C代表的結構是大腦皮層的聽覺中樞。
(3)縮手反射是生來就有的簡單反射,神經中樞在脊髓。若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射,則此反射的神經中樞位于C脊髓(縮手反射中樞)內,D代表的結構是傳出神經,E代表的結構是效應器。
(4)在上述的反射弧結構中,B、C、D、E所接受的刺激一般都是神經沖動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物細胞或植物細胞的結構示意圖,請據圖回答問題:

(1)此圖為___細胞,作出此判斷的依據是此細胞具有[]___、[]___和[]___等結構.

(2)結構⑥的名稱是___ , 它的功能是___

(3)結構①的名稱是___ , 它的功能是___

(4)結構⑤的名稱是___ , 它是細胞中最重要的結構,對細胞的生命活動起著控制作用.

(5)圖中,能夠控制物質進出的結構是___

(6)圖中,[④]___里面含有___

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在預防傳染病的措施中,屬于控制傳染源的是

A.學生打掃衛生 B.醫務人員噴灑消毒液

C.給人接種疫苗 D.殺滅除盡帶有狂犬病毒的瘋狗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示玉米種子的形成和萌發過程,請據圖分析,正確的敘述是(  )

A. ①結構由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成

B. ②結構會出現在所有被子植物的成熟種子中

C. 幼苗生長過程中只需氮、磷、鉀三種無機鹽

D. 結構①②③構成胚珠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準扶貧、精準脫貧工作開展以來,我市以提質增效為出發點,因地制宜引導村民發展設施農業。請回答下列問題:

(1)為了幫助大棚種植戶提高產量,某校生物興趣小組的同學開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天,對某密閉大棚內的二氧化碳濃度進行一晝夜測定,并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a和b時,在a時植物光合作用強度_____(選填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度。某同學在曲線上標注了A、B、C、D、E五個點,一天中氧氣濃度最大的時候對應曲線中的_____點。曲線_____段光合作用強度大于呼吸作用強度。

(2)為了探究植物的生理特點,他們設置了如圖的實驗裝置。乙瓶內裝有正在萌發的蠶豆種子(瓶中有適量的水),丙為一盆蠶豆苗(經過暗處理)。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與裝置乙進行連接(閥門處于關閉狀態),并將其放在陽光下。

①一段時間后打開閥門,蠶豆苗的_____作用會增強,這是玻璃箱中_____增加所致。

②在實驗過程中,他們發現玻璃箱內壁有水珠,主要是葉片進行_____的結果,此過程中水珠的散失是通過葉片的_____進行的。

(3)大棚種植戶利用某種技術,在南瓜植株上收獲西瓜,這種技術叫作_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上生存的生物多種多樣,科學家根據各類生物親緣關系的遠近,用生物”進化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進化的主要歷程.請據圖回答問題.

(1)圖中A代表的是原始生命,那生活在 中.

(2)根據進化樹,可以判斷鳥類和哺乳類都是有共同的原始祖先B 進化而來.

(3)從進化樹可以看出,生物進化的總體趨勢是由 到陸生,由簡單到復雜,留低等到高等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中所示a、b、c依次為( )

A.染色體、基因、DNA B.染色體、DNA、蛋白質

C.DNA、基因、蛋白質 D.染色體、DNA、性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】預防傳染病流行的一般措施是_______,______________。另外搞好______________的衛生,對于控制傳染病的流行能起很大作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換.據圖回答下列問題:

(1)吸入的氣體,順著_____在肺葉里的各級分支,到達_____最細的分支末端形成的_____

(2)肺泡數量很_____,外面包繞著_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视