【題目】科學家經過長期觀察發現，海洋生物比陸地生物進化速度緩慢，其原因是（）
A.海洋環境比陸地環境相對穩定，生存斗爭較緩和
B.海洋環境比陸地環境相對穩定，生物變異少
C.海洋生物一般比陸地生物低等
D.海洋中生存斗爭激烈，很多生物被淘汰
【答案】B
【解析】生物在繁衍的過程中，會不斷地產生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發生的可遺傳的變異是生物進化的基礎。生物在生存過程中，既要與自然環境進行斗爭，又要與其他生物進行斗爭。自然選擇使不斷變化的生物適應于不斷變化的環境。因此遺傳變異為生物進化提供原始的材料，是生物進化的基礎。然后過度繁殖為自然選擇提供了動力，以生存斗爭為手段，達到適者生存與不適者被淘汰的結果。因此生物進化的原因是客觀存在不斷變化的環境，而海洋環境比陸地環境相對穩定，生物變異小較小，導致海洋生物比陸地生物的進化速度緩慢。故選B。
【考點精析】本題主要考查了自然選擇學說的相關知識點，需要掌握自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適者生存下來，不適者被淘汰才能正確解答此題．
53隨堂測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】農民伯伯采取的下列措施與其依據（或目的）不一致的是（ ）
A.播種前要對土壤進行耕和耙--種子萌芽需要充足的空氣
B.播種后地膜覆蓋﹣﹣保溫保濕促進種子的萌發
C.適時給農作物施肥﹣﹣主要為植物生長提供有機物
D.適時給農作物松土﹣﹣有利于根的呼吸作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在調查校園里的生物過程中。下面四位同學的做法正確的是（ ）
A.李華發現一只毛毛蟲，覺得太惡心了，不記錄
B.王強抓到一只不認識的鳥，于是把它帶回家探究后當食物
C.陳明的調查記錄中有菊花，后來他發現其他同學都沒有，就把它刪掉
D.張平在校園內發現一只蟋蟀，它很快就蹦到校園外面去，但他同樣記錄下來
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一個蜜蜂群包括一只蜂王，幾只雄蜂和眾多工蜂。雄蜂專職與蜂王交配，蜂王專職產卵，工蜂負責采集花粉、喂養幼蟲、清理蜂房等工作，蜜蜂群的這種分工合作的行為屬于（ ）
A.生殖行為B.覓食行為
C.遷徙行為D.社會行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】注射乙肝疫苗能夠預防乙型肝炎。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A.乙肝疫苗相當于抗原B.機體可產生乙肝病毒抗體
C.能夠引發特異性免疫反應D.同時可以預防甲型肝炎
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物的生殖和發育相關搭配不正確的是（ ）
A.孔雀繁殖——有性繁殖B.甘蔗扦插——無性繁殖
C.人的受精場所——子宮D.青蛙抱對——體外受精
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】同學們大都有以下的生活經驗：暴露在空氣中的食品比真空包裝的更容易腐爛；用鹽腌制的魚比鮮魚存放的時間更長。為了探究食品的保存方法，小張同學提出了一個問題：“新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐爛嗎？”他設計了一個探究實驗，并實施了方案，請分析回答下列問題。
盤子編號 | 處理方法 | 溫度控制 |
1號 | 加入20克新鮮牛肉 | 30度 |
2號 | 加入20克用鹽腌制的牛肉 | 30度 |
（1）隨著時間的推移，你認為最先腐敗并發出臭味的是號盤子中的牛肉。
（2）1號和2號盤子是一組對照試驗，變量是。
（3）在進行探究實驗時，提出問題，作出假設后要 ， 才可以進行實驗。
（4）通過比較1號和2號盤子中牛肉的變化，得出的結論是。
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