【題目】如圖為某農田生態系統的食物網,回答相關問題
(1)若該生態系統受到農藥污染,其中有毒物質最多的生物是鷹。(_______)
(2)圖中所有生物組成了一個生態系統。(________)
(3)鷹的能量最終來源于綠色植物。(________)
【答案】正確 錯誤 錯誤
【解析】
(1)一個生態系統的生物部分由植物(生產者)、動物(消費者)和細菌、真菌(分解者)組成。
(2)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。
(1)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。在該生態系統中鷹的營養級最高,因此有毒物質最多的生物是鷹。正確。
(2)圖中所有生物,只構成生物群落,沒有非生物部分,因此,圖中所有生物不能構成一個生態系統。所以,題干的說法不正確。
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此,在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能,鷹體內的有機物最終來源于綠色植物進行光合作用制造的。鷹的能量最終來源于太陽能。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的比較,分析后得出的結論是( )
成分 | 吸入氣體(%) | 呼出氣體(%) |
氧氣 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他氣體 | 79.00 | 79.50 |
A. 吸氣時只吸入氧氣
B. 呼氣時只呼出二氧化碳
C. 氣體含量基本不變
D. 呼出氣體中氧氣減少了,二氧化碳增多了
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據圖染色體、DNA和基因結構關系圖,回答下列問題。
(1)染色體存在于細胞結構的_______中。
(2)構成染色體的主要物質是_____和_______,其中遺傳物質是____________。
(3)染色體(a)、DNA(b)、基因(c)三者的結構關系是_________。
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于青蛙的敘述中,不正確的是( 。
A. 雌雄成蛙抱對,是體內受精
B. 青蛙是卵生,胚胎發育的營養由卵黃提供
C. 體溫不恒定,冬天要冬眠
D. 蝌蚪用鰓呼吸,經變態發育,變成青蛙
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A~C是番茄一生的相關結構圖,請回答下列問題:
(1)圖A中的[4]和[5]所示的結構共同組成_____。
(2)從A到C,還需經歷_______________兩個生理過程。
(3)當切開C時,發現里面有許多種子,種子是由圖B中的_____發育而來的。
(4)子房壁發育成西紅柿的_______,由此可知,西紅柿屬于_______植物。(填“裸子”或“被子”)
(5)圖D是小林在陽臺上無土栽培的一株番茄。在栽培過程中,他沒有用土壤而是用鵝卵石將植株固定,適時更換容器內的土壤浸出液。土壤浸出液為番茄植株生長提供了水和________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com