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(2011?濟寧)為保護環境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要盡量減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放量.下列各項屬于低碳生活方式的是( 。
①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行      ②農田秸稈焚燒處理
③少開空調、少吹風扇    ④電腦始終處于開機狀態     ⑤少看電視,多戶外運動
⑥購物時自帶環保袋,減少使用塑料袋    ⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒.
分析:“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化,主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節.
解答:解:低碳生活應該從現在做起,從自我做起,從小事做起,主要表現在節電、節氣和回收等三個方面,如節約用電(隨手關燈、少開空調、少吹風扇、少看電視、及時關閉電腦…)、騎自行車或者步行上學、乘公交車、購物時自帶環保袋,減少使用塑料袋、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等.農田秸稈焚燒會產生大量的二氧化碳、濃煙,電腦始終處于開機狀態浪費電能,使用一次性筷子、餐盒和少用紙巾等,不但要增加制造中的能量消耗.同時從原料上,還要多伐棵樹,不利于植物對二氧化碳的吸收.不符合低碳生活的理念.可見A符合題意.
故選:A
點評:此題主要考查的是學生對“低碳生活”理念的認識和理解,可結合生活中的實際例子來分析.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濟寧)為研究陽光對花生發芽的影響,李明同學設計了一組對照實驗,在甲和乙兩個花盆中種了花生,并對陽光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應是( 。
花盆 陽光 溫度
向陽處 20℃ 充足
暗室

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年生物中考專題復習精品資料專題三《生物與環境》 題型:選擇題

(2011濟寧)為保護環境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要盡量減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列各項屬于低碳生活方式的是

①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行②農田秸稈焚燒處理③少開空調、少吹風扇④電腦始終處于開機狀態⑤少看電視,多戶外運動⑥購物時自帶環保袋,減少使用塑料袋⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒

A①③⑤⑥  B②④⑤⑦  C①②③⑤⑦   D①②③⑥

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011濟寧)為保護環境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要盡量減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列各項屬于低碳生活方式的是
①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行②農田秸稈焚燒處理③少開空調、少吹風扇④電腦始終處于開機狀態⑤少看電視,多戶外運動⑥購物時自帶環保袋,減少使用塑料袋⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒
A①③⑤⑥  B②④⑤⑦  C①②③⑤⑦   D①②③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011濟寧)為保護環境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要盡量減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列各項屬于低碳生活方式的是

①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行②農田秸稈焚燒處理③少開空調、少吹風扇④電腦始終處于開機狀態⑤少看電視,多戶外運動⑥購物時自帶環保袋,減少使用塑料袋⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒

A①③⑤⑥  B②④⑤⑦  C①②③⑤⑦   D①②③⑥

 

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