科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：填空題
保護動物的多樣性要在遺傳物質、 和生態環境三個層次上制定保護戰略和采取保護措施。這些措施包括 保護、異地保護、法制教育和管理等。
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（遼寧營口卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體消化過程敘述錯誤的是
A. 唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉
B. 肝臟能分泌膽汁，膽汁中的消化酶能將脂肪分解
C. 小腸內含有的消化液為腸液、胰液、膽汁
D. 蛋白質最初消化部位是胃，最終消化部位是小腸
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南邵陽洞口城關初中八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不具有社會行為的是（ ）
A.狒狒的群體 B. 草原上的羊群 C. 蜜蜂的群體 D.白蟻的群體
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南邵陽洞口城關初中八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
可以作為監測空氣污染程度的植物是（ ）
A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．裸子植物
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南邵陽洞口城關初中八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人類起源于（ ）
A．類人猿 B．古猿 C．黑猩猩 D．長臂猿
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北省襄樊市襄城區九年級中考適應性考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
某同學為探究綠色植物的光合作用，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料，該植物綠色部分和非綠色部分（無葉綠體）界限清晰，實驗裝置如圖所示。實驗步驟：
步驟一：10 :00 時安裝好實驗裝置， 并將裝置置于光下；
步驟二：15:00時將葉片A 、B 同時摘下，用酒精脫色處理．漂洗后滴加碘液，觀察現象。
實驗現象：A 、B 兩葉片的綠色部分都變藍，非綠色部分無變化。
(l）從實驗裝置看，該裝置可探究的兩個變量是 。
(2）請分析：A葉片非綠色部分無變化的原因是 ，B葉片綠色部分變藍的原因是 。
(3）實驗現象表明實驗失敗，你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果？ 。改進后的整個實驗過程中，斑葉植物的細胞內始終進行的生理過程是 。該過程的反應式可以表示為
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北省隨縣九年級五校聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一對表現正常的夫妻生了一個患白化病的女孩，他們再生一個正常男孩的概率是（ ）
A.75% B.37.5% C.25% D.12.5%
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省三明市建寧縣九年級學業質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列幾種生物，具有細胞結構的是（ ）
① ② ③ ④
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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