科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：綜合題
（10分）下圖為某森林生態系統中的食物網。請分析回答：
（1）在生態系統中，不同的生物之間由于 關系而形成的鏈條式聯系，叫做食物鏈。上圖的食物網中有多條食物鏈，請寫出其中任意一條完整的食物鏈 。
（2）上圖所示的森林生態系統中，屬于生產者的生物是 ，無機環境中的二氧化碳主要是通過這些生產者的 作用進入食物鏈。
（3）當能量順著食物鏈逐級傳遞時，通常每一環節只能把所獲得能量的 %傳遞給下一個環節，因此，能量在沿著食物鏈各個環節的傳遞過程中逐級遞減。據此推測。圖中儲存能量最少的生物種類應該是 。
（4）該森林生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會 ，但食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量 ，森林植被得以恢復。生態系統可以通過這種 能力，克服系統內部的變化和外來干擾因素的影響，維持相對穩定的狀態。
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（遼寧營口卷）生物（解析版） 題型：選擇題
今年5月，廣東省惠州市出現的首例輸入性中東呼吸綜合癥確認病例，患者為韓國確認病例的密切接觸者，確認該患者感染MERS-COV病毒（簡稱MERS）表現為：發熱，咳嗽，氣短，肌肉酸痛，惡心嘔吐等癥狀。請問該病毒屬于
A. 植物病毒 B. 動物病毒 C. 細菌病毒 D. 噬菌體
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南邵陽洞口城關初中八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列動物中，學習能力最強的動物是（ ）
A. 黑猩猩 B.大山雀 C.馬 D. 蚯蚓
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南邵陽洞口城關初中八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列與動物的運動沒有直接關系的是（ ）
A．生殖系統 B．消化系統 C．運動系統 D．呼吸系統
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南邵陽洞口城關初中八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
種植藥材利用的是生物多樣性中的（ ）
A．潛在價值 B．間接價值 C．直接價值 D．沒有價值
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北省隨縣九年級五校聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：探究題
選取生長正常的天竺葵葉片進行如下圖甲所示的光合作用實驗：
①將此裝置經黑暗處理一晝夜后，移至光下數小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養皿中，分別向這三片葉子上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。請分析回答下列問題：
（1）實驗中將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱的目的是 。
（2）本實驗中設置了 組對照實驗，通過上述的對照實驗可以得出的結論是 。
（3）圖乙中式①和式②分別表示植物體內的兩種生理活動。植物進行式②表示的生理活動的場所是 ，式②中的能量來源于式①中的 。
（4）分析乙圖，可以看出光合作用強度受 的影響。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省三明市建寧縣九年級學業質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用達爾文進化論的觀點分析，雷鳥羽毛保護色的形成是（ ）
A．人工選擇的結果 B．上帝創造的結果
C．環境進化的結果 D．自然選擇的結果
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