【題目】生物分類等級中，生物間親緣關系最近的等級是（ ）
A.綱
B.目
C.科
D.種
全優點練單元計劃系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是常見的幾種植物，請據圖回答問題．
（1）在以上植物中，屬于種子植物的是________；可以用孢子繁殖后代的植物是________；可以作為監測空氣污染程度的指示植物是________．
（2）油松與向日葵相比，其不同點主要是________．
（3）對它們進行分類時，應主要考慮植物的哪些特征？________．
（4）你能把以上植物所屬類群按從低等到高等排序嗎？________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動．請據圖回答：
（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為_____．
（2）若圖一要表示一個完整的生態系統，還需要補充的組成成分是_____．該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有_____能力．
（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是_____，此生物與鷹的關系是_____．
（4）圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是_____，它通過生理過程_____（填序號），
不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的_____．
（5）由于化石燃料的大量開發和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態系統的穩定性．作為生物圈中的一員，你打算怎么做？_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2005年發生了震驚全國的松花江重大污染事件，總量在100噸左右的高毒性苯類污染物進入松花江．下列說法不正確的是（ ）
A．松花江是一個生態系統
B．生物圈是一個統一的整體，是所有生物共同的家園
C．各個生態系統是各自獨立的，彼此互不相干
D．松花江作為河流生態系統與許多生態系統有著密切聯系
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物的遺傳有一定的物質基礎和結構基礎，基因傳遞也是有規律的。請據圖回答問題：
（1）圖一是細胞中有關遺傳的物質和結構基礎示意圖，圖中_________（填序號）是主要的遺傳物質。
（2）圖二是某家族的白化遺傳圖譜，其中只有第二代的4號個體患有白化病，其他個體均正常。根據這個家族的遺傳圖譜可以判斷出該遺傳病為______________，說出你的判斷理由：___________________。該遺傳病是由圖一中_________（填序號）上的某一片段控制的，該片段稱為___________，其在親代、子代間傳遞的“橋梁”是______________________。
（3）第二代中4號和5號之間的差異稱為______________，若他們是一對龍鳳胎，他們屬于_____________（填“直系”或“旁系”）血親。
（4）如果3號表現正常，第三代8號患病，則7號患病的機率是________________。
（5）7和9號是近親關系，他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請你從優生角度，說出他們不能結為夫妻的原因____________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某生態系統中生物之間的食物關系，圖中字母A～G分別表示不同種類生物，據圖回答問題：
（1）該生態系統中，數量最多的生物是__________。
（2）該生態系統中有多少條食物鏈？______；請寫出最長的一條：________________。
（3）從該生態系統的食物網中可以看出，植食動物有________，雜食動物有________,肉食動物有________。它們都是生態系統中的_________。
（4）若大量捕殺生態系統中的B，E的數量將如何變化？_________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體某種免疫反應的示意圖，有關敘述錯誤的是（ �。�
A. 圖中的病毒是抗原 B. 抗體的本質是蛋白質
C. 該免疫屬于非特異性免疫 D. 該免疫屬于特異性免疫
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