【題目】如圖為某些微小生物的形態示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中生物不能獨立生活,必須寄生在活細胞中.(填字母)
(2)A與C比較,細胞結構上A;A與C的營養方式都是 , 原因是;圖中D的孢子呈狀.
(3)細菌真菌與人類生活關系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌;制作泡菜時要利用乳酸菌;污水處理是利用甲烷菌能分解污水中的有機物;在夏天受潮的衣物或食物常常會有霉菌生長;其中屬于細菌的是 .
【答案】
(1)B
(2)沒有成型的細胞核;異養;沒有葉綠體;掃帚
(3)乳酸菌和甲烷菌
【解析】解:(1)B病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.(2)A與C比較,細胞結構上A 沒有成型的細胞核;A與C的營養方式都是異養,原因是沒有葉綠體;圖中D的孢子呈掃帚狀.(3)細菌真菌與人類生活關系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌;制作泡菜時要利用乳酸菌;污水處理是利用甲烷菌能分解污水中的有機物;在夏天受潮的衣物或食物常常會有霉菌生長;其中屬于細菌的是乳酸菌和甲烷菌.
所以答案是:(1)B;(2)沒有成型的細胞核;異養;沒有葉綠體;掃帚;(3)乳酸菌和甲烷菌
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解病毒的相關知識,掌握病毒以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體);病毒結構:蛋白質外殼和內部的遺傳物質,以及對細菌的理解,了解一個細菌也是一個細胞.它和動植物的細胞都不同,主要區別在于它雖有DNA集中的區域,卻沒有成形的細胞核.此外,細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數細菌只能利用現成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態系統中的分解者.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》
中的詩句,它主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響?( )
A.陽光 B.江水 C.空氣 D.溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是農業生產上常用的嫁接方法,請回答.
(1)圖中① , ②是
(2)嫁接成功的關鍵是讓①與②二者的緊密結合.
(3)嫁接的方法有兩種,圖中的方法是 .
(4)鴨梨果大味甜,但抗病能力弱,杜梨果小味澀,但抗病能力強,如果讓你嫁接,你選擇作圖中的①,選擇作圖中的②.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照構成生物體的結構層次,將下圖進行排序,你認為下列排序中正確的是( )
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→②→③→④→⑤
C. ④→②→①→③→⑤ D. ②→①→④→③→⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態系統食物網的示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 該生態系統的能量最終來源于草
B. 該食物網中有4條食物鏈
C. 該食物網中的蛇與鷹既是捕食關系,又是競爭關系
D. 在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質逐級增多
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