【題目】下圖是某生態系統食物網的示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 該生態系統的能量最終來源于草
B. 該食物網中有4條食物鏈
C. 該食物網中的蛇與鷹既是捕食關系,又是競爭關系
D. 在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質逐級增多
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中生物不能獨立生活,必須寄生在活細胞中.(填字母)
(2)A與C比較,細胞結構上A;A與C的營養方式都是 , 原因是;圖中D的孢子呈狀.
(3)細菌真菌與人類生活關系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌;制作泡菜時要利用乳酸菌;污水處理是利用甲烷菌能分解污水中的有機物;在夏天受潮的衣物或食物常常會有霉菌生長;其中屬于細菌的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】面是雞的受精卵及其胚胎發育的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖A中的3和圖B中的7的結構名稱是 , 作用是。圖A、B中的2為胚胎的發育提供。
(2)圖B中的6是由圖A中的[]、發育而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據如圖的細胞結構示意圖回答.
(1)圖中①是_____,它有保護和_____作用.
(2)圖中②是_____,它的功能除保護以外,還能控制_____.
(3)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為[]_____中含有溶解著糖分的細胞液.
(4)一個細胞的控制中心是[]_____.
(5)洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結構單位即_____.
(6)此細胞是_____細胞(填“植物”或“動物),因為它具有_____、_____、_____等結構構成.
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