【題目】如圖是生產者、消費者和分解者之間的關系示意圖,請據圖回答問題
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,還要補充_____.
(2)該生態系統中有_____.條食物鏈,其中燕子與小蟲之間的關系是_____.
(3)生態系統的生產者能夠通過光合作用制造_____,在生態系統中,各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的_____能力。
【答案】非生物部分 1 捕食關系 有機物 自動調節
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。
(1)生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者。圖中的綠色植物屬于生產者;動物屬于消費者;細菌、真菌屬于分解者。所以,圖中所有生物要構成一個完整的生態系統還要補充陽光、空氣、土壤和水等是非生物部分。
(2)生產者和消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。食物鏈起始環節是生產者,以最高級消費者為終止,箭頭方向指向捕食者。此生態系統中有一條食物鏈:樹→蟲→燕。燕子以小蟲為食,因此燕子與小蟲之間是捕食關系。
(3)生產者是指綠色植物,它能夠通過光合作用制造有機物,為其他生物的生存提供物質和能量。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持相對穩定的狀態,這說明生態系統具有一定的自動調節能力。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫護人員給危重病人輸氧,下列相關敘述正確的是( )
A. 輸的是純氧 B. 含有一定的二氧化碳 C. 含有78%的氮氣 D. 有一定的一氧化碳
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【題目】以下是五種微生物示意圖,請據圖回答下的問題。
(1)圖B是_____的示意圖,它的結構簡單,一般由蛋白質外殼和_____組成。
(2)圖中A與C、D、E在細胞結構上的主要區別是:A無_____。
(3)圖E中的⑤是_____,圖中的C、D、E都通過⑤來繁殖后代。
(4)上圖中的_____(填字母)可以使橘子長毛發霉。
(5)圖中_____(填字母)是酵母菌結構圖,與綠色植物葉肉細胞相比缺少的結構是_____。
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【題目】下列是花的結構模式圖,請據圖回答問題。
(1)①的名稱叫_____是_____形成的場所。
(2)④是花粉管,它是_____進入胚珠的管道。
(3)⑥是_____,受精后發育成_____.
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【題目】下列關于膈的敘述,不正確的是( 。
A. 膈主要是由肌肉組構成的 B. 膈是胸腔和腹腔的分隔線
C. 舒張時能使胸廓上下徑縮小 D. 收縮時能使胸廓的前后徑增大
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【題目】植物進化的歷程是,藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物,它反映了生物進化的總體趨勢是( )
A. 從水生到陸生 B. 從簡單到復雜 C. 從低等到高等 D. 以上選項都包括
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