【題目】俗話說“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”,這說明了生物的( )
A.進化現象
B.適應現象
C.遺傳現象
D.變異現象
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示是“生物圈碳—氧平衡”的示意圖,請分析后回答下列問題:
(1)推測圖中A和B所代表的生理活動:A是_____作用,B是_____作用。
(2)綠色植物通過A作用,可以把_____轉化為化學能貯存在有機物中,這些能量是植物、動物和人生命活動所需能量的來源。
(3)A、B兩個生理活動過程中,消耗大氣氧氣含量的是_____。(選填字母)
(4)改善空氣質量,提倡低碳生活!暗吞忌睢币笤谌粘I钪斜M量減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環境中二氧化碳的含量。作為中學生,你能為“低碳生活”做些什么?(請至少寫出兩條)_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片實驗,判斷:
(1)圖1中,制作臨時裝片正確的操作順序是dcab。______
(2)圖1中,c圖片中滴在載玻片中央的液體是清水。______
(3)圖2是口腔上皮細胞模式圖,其中控制物質進出細胞的結構是[③]細胞膜。______
(4)圖2細胞與植物細胞相比,沒有細胞壁。______
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