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【題目】保護生物的多樣性，（ ）是根本措施。
A.將瀕危物種遷出原地
B.將動物領養回家
C.保護生態系統的多樣性
D.建立種質庫

【答案】C
【解析】保護生物的多樣性包括：就地保護和遷地保護以及法制教育和管理等，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，屬于就地保護，就地保護能保護生物及生物所生活的棲息環境，是保護生物多樣性的根本途徑，也是最有效的措施�？梢奀符合題意，保護生態系統的多樣性就是保護生物及生物所生活的棲息環境，故C符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】通過靈活運用就地保護，掌握建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結合眼球的結構示意圖，指出下列敘述中的錯誤（ ）

A．結構l病變或損傷可通過移植而使病人重見光明

B．若結構2過度變凸，則不易看清近處物體

C．結構4能將物像刺激轉變為神經沖動

D．結構2在成像過程中相當于凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近日北京楊絮飛舞，造成很多市民患呼吸系統疾病。下圖是人體呼吸系統組成示意圖，下列相關說法錯誤的是：（ ）

A. 楊絮進入 ④引發咳嗽

B. 楊絮進入①引起鼻癢流涕

C. 圖中的① ② ③ ④ ⑤構成呼吸道

D. 氣體交換主要在⑤中完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中分別屬于水生動物和陸生動物的一組是（ ）；
A.鯨和大象
B.蝙蝠和麻雀
C.鱸魚和海豚
D.狗和小草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實施遷地保護的主要手段不包括（ ）
A.建動植物園
B.建水族館
C.建基因庫
D.建立自然保護區

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態系統中能量傳遞效率為 （　�。�
A.20-30％
B.10-20％
C.5-10％
D.30-50％

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列（ ）是草原生態系統的特點；
A.分布在較干旱地區，降水量少，動植物種類比較多，但是缺少高大的植物；
B.分布在較濕潤地區，動植物種類繁多，有涵養水源、保持水土的作用；
C.是人工造就的生態系統，以農作物為主體，動物和植物種類都較少；
D.多水、過濕條件下形成的生態系統，有凈化水源、蓄洪抗旱的作用；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現代遺傳學的奠基人孟德爾憑堅強的毅力進行了長達八年的豌豆雜交實驗，從中發現了重要的遺傳學規律。某學校生物興趣小組的同學也仿照科學家設計并實施了四組豌豆雜交實驗，統計結果如下表，請據表分析并回答下列問題：

組別

親代性狀

子代性狀及數量

紫花

白花

第一組

紫花

紫花

98

0

第二組

白花

白花

0

96

第三組

紫花

紫花

74

25

第四組

紫花

白花

49

48

（1）豌豆花色的紫色和白色在遺傳學上稱為_________，是由_________控制的。第一組中親代是紫花，子代也是紫花的現象叫_________。

（2）根據表中第_________組的遺傳性狀統計結果，可推斷出_________是顯性性狀。

（3）若用R和r分別表示豌豆花色的顯性基因和隱性基因，則第三組中子代紫花個體的基因組成是_________。

（4）經過研究得知，豌豆體細胞中有7對染色體，則其生殖細胞中有_________條染色體。

（5）將同一株豌豆所結的籽粒隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的土壤中，前者產量明顯高于后者，這種變異在生物學上稱為_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金絲猴、獼猴、猩猩、狒狒都是現代類人猿。（判斷對錯）

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