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缺少氧氣的情況下，人會窒息而死；說明生物需要
 
；天冷了，不宜在封閉屋里烘火．
考點：生物的特征
專題：
分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．
解答：解：生物能夠進行呼吸，是生物的基本特征，呼吸時，吸入的是氧氣，所以缺少氧氣的情況下，人會窒息而死．
天冷如果在封閉屋里烘火，氧氣會減少，會影響人的呼吸．
故答案為：呼吸．
點評：解此題的關鍵是理解生物的特征，屬于基礎考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

第16屆亞運會的吉祥物取名樂羊羊，形象是運動時尚的五只羊．羊生活在陸地上，它與其他水生動物、空中飛行的動物一樣，其身體結構總是與其功能相適應．根據以上內容，分析并回答下列問題：
（1）在無脊椎動物中，昆蟲的活動和分布范圍遠遠大于其他動物，這主要是因為昆蟲具有
 
．
（2）羊為
 
動物（填“植食性”或“肉食性”），牙齒有
 
的分化．
（3）各種重大活動所放飛的和平鴿的呼吸方式為
 
．
（4）羊的體內都有脊柱，屬于
 
動物，它可以通過自身的調節來維持體溫的恒定，是
 
動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物體的主要組織示意圖，回答下列問題．
（1）在植物體內部有一部分細胞，始終保持
 
，這樣的細胞群稱為分生組織．例如，植物的
 
和
 
中都有分生組織．
（2）①是
 
組織，細胞特點是：細胞壁
 
，
 
大；有
 
的功能．
（3）植物運輸
 
和
 
的導管，運輸有機物的篩管都屬于[
 
]
 
組織．
（4）③是
 
組織，覆蓋在
 
，對內部的各種組織起到
 
作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為草履蟲的結構示意圖，回答下列問題．（本大題共14分）
（1）草履蟲靠[
 
]
 
的擺動在水中旋轉運動．
（2）草履蟲通過[
 
]
 
攝取食物，在[
 
]
 
內消化食物，不能消化的食物殘渣從[
 
]
 
排出．
（3）草履蟲通過
 
和
 
收集體內多余的水分和廢物，排出體外．
（4）草履蟲通過[
 
]
 
進行呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物小組為了探究光對鼠婦生活的影響，設計了如下實驗方案：
a．在一塑料盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板．
b．將10只鼠婦放人實驗裝置的中央，靜置2分鐘．
c．每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計10次．
請根據上述實驗方案回答：
（1）該實驗方案中設計了對照實驗嗎？
 
．
（2）該實驗方案中的實驗變量是
 
．
（3）該實驗使用10只鼠婦而不用一只的原因
 
．
（4）統計的數據為什么求平均值
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

①家蠶的發育過程經過
 
、
 
、
 
、
 
四個時期，屬于
 
發育：如：
 
、
 
．消滅豆天蛾的最佳時期是
 
期．
②經過
 
、
 
、
 
三個時期，幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上差別不大．它與家蠶的生殖發育相比，少了
 
 時期，屬于
 
發育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示狗對鈴聲建立復雜反射的過程，據圖回答：

（1）圖A屬于
 
反射．
（2）圖D屬于
 
反射．
（3）吃過山楂的人看到山楂就能分泌唾液，這種方式與圖
 
所示的反射方式相同．此反射的神經中樞在
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

先天性行為也稱為本能行為，這些行為是通過遺傳、
 
進化而來的．最簡單的學習行為是一種
 
，歇后語有“城墻上的麻雀--見過炮火的”，說的就是長期生活在城區的麻雀對于爆炸聲并不表現出特別的驚慌．

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科目：初中生物 來源： 題型：

大力保護青蛙的意義在于（　�。�
A、以蛙治蟲，減少農藥污染
B、人類用青蛙作為美食
C、保護青蛙特有的基因
D、把青蛙作為觀賞動物

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