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如圖為植物體的主要組織示意圖,回答下列問題.
(1)在植物體內部有一部分細胞,始終保持
 
,這樣的細胞群稱為分生組織.例如,植物的
 
 
中都有分生組織.
(2)①是
 
組織,細胞特點是:細胞壁
 
,
 
大;有
 
的功能.
(3)植物運輸
 
 
的導管,運輸有機物的篩管都屬于[
 
]
 
組織.
(4)③是
 
組織,覆蓋在
 
,對內部的各種組織起到
 
作用.
考點:植物的幾種主要組織及功能
專題:
分析:植物的組織主要有③保護組織、分生組織、①營養組織、②輸導組織等,它們各有一定的功能.識圖分析作答.
解答:解:(1)分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新細胞形成其它組織. 如根尖、芽的細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構成的組織就屬于分生組織.
(2)①營養組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養物質的功能,含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物.
(3)②輸導組織有運輸物質的作用,植物體內的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導組織.
(4)③保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成,細胞排列緊密,具有保護內部柔嫩部分的功能.
故答案為(1)分裂能力  根尖  芽
(2)營養  薄  液泡  貯存營養物質
(3)水  無機鹽  ②輸導
(4)保護  植物體表面  保護
點評:真正理解植物組織的特點和功能上解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體心臟結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)寫出下列番號代表的結構名稱.2
 
4
 
6
 
7
 

(2)在心臟的1.2.3.4四個腔中,充滿動脈血的心腔有
 
,血管有
 
;充滿靜脈血的心腔有
 
,血管有
 
.(用圖中數字回答).
(3)體循環開始于[
 
]
 
,將血液通過[
 
]
 

運往全身各處,下肢的血液經過[
 
]
 
送入[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是家鴿的骨骼圖,請據圖回答下列問題:
(1)家鴿的骨骼中最發達的一塊是[
 
]
 

(2)家鴿的骨有的很
 
,比較長的骨都是
 
的,這說明生物體的結構都是與其
 
相適應的.
(3)家鴿發達的胸肌附著在[
 
]
 
的兩側.
(4)鳥類具有特有的呼吸方式--雙重呼吸,這種呼吸方式氣體交換效率高,為飛行提供了充足的氧.心臟
 
,血液輸送氧的能力強.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連一連:將下列動物和其所屬動物類群合理搭配

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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據綠葉在光下制造有機物的實驗回答問題.
實驗步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面用黑
紙蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液后觀察.
(1)步驟①的目的是
 
;
(2)步驟④中酒精的作用是
 

(3)在步驟⑥中,我們可以觀察到葉片
 
部分變藍色,這也就說明了光合作用產生了
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物的生存環境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

在自制泡菜的活動中,我們觀察到在
 
的條件下,
 
分解糖類產生乳酸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

缺少氧氣的情況下,人會窒息而死;說明生物需要
 
;天冷了,不宜在封閉屋里烘火.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為保持蘋果樹優良性狀,常采用的處理技術是( 。
A、扦插B、壓條C、嫁接D、播種

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