【題目】如圖是葉片的結構示意圖,據圖回答
⑴葉片是植物進行_____________的主要器官,其結構特點是與它功能相適應的,寫出下列番號所示的結構名稱:①____________,②__________________,⑤__________,③_________________
⑵⑥是__________,④為___________,是氣體進出的通道,其數量的多少與植物的種類也有關系,對于多數陸生植物下表皮比上表皮_______(請選填“多”或“少”)而水生植物(比如睡蓮)主要分布于__________,旱生植物則主要分布于(如旱金蓮)________。
【答案】光合作用和蒸騰作用 ①表皮 ②柵欄組織 ⑤葉脈 ③海綿組織 保衛細胞 氣孔 多 上表皮 下表皮
【解析】
葉片由表皮,葉肉和葉脈組成,表皮包括上表皮和下表皮,具有保護的作用,表皮上有氣孔,氣孔是氣體進出和水分散失的門戶;葉肉包括柵欄組織和海綿組織,柵欄組織排列整齊,細胞內含有葉綠體多;海綿組織靠近下表皮,排列松散,細胞內含葉綠體較少,葉綠體是光合作用的主要場所,葉脈內有導管和篩管,具有運輸和支持的作用。
(1)葉片是綠色植物進行光合作用和蒸騰作用的主要器官。葉片由表皮,葉肉和葉脈組成,表皮包括上表皮和下表皮,具有保護的作用,表皮上有氣孔,氣孔是氣體進出和水分散失的門戶;葉肉包括柵欄組織和海綿組織,柵欄組織排列整齊,細胞內含有葉綠體多;海綿組織靠近下表皮,排列松散,細胞內含葉綠體較少,葉綠體是光合作用的主要場所,葉脈內有導管和篩管,具有運輸和支持的作用。因此,葉片是植物進行光合作用和蒸騰作用的主要器官,其結構特點是與它功能相適應的,圖中①表皮,②柵欄組織,⑤葉脈,③海綿組織。
(2)葉片的表皮上有氣孔,氣孔是由一對半月形的保衛細胞構成,氣孔的大小是由保衛細胞控制。一般下表皮的氣孔多于上表皮,但是不少水生植物則下表皮的氣孔少物上表皮的氣孔,更好地適應生活環境。因此,⑥是保衛細胞,④為氣孔,是氣體進出的通道,其數量的多少與植物的種類也有關系,對于多數陸生植物下表皮比上表皮多而水生植物(比如睡蓮)主要分布于上表皮,旱生植物則主要分布于(如旱金蓮)下表皮。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在關于酶的特性的實驗中,取標號為1、2、3的三支試管,各加入2mL稀淀粉糊,請分析回答下列問題:
(1)第一步:向三支試管內各滴2滴稀碘液并搖勻后,試管溶液呈________色。
(2)第二步:向1號試管內加入2毫升清水,2號試管內加入2亳升胃液,3號試管內加入2毫升唾液,震蕩后,同時置于約________℃的溫水中5﹣10分鐘后,三支試管內的顏色變化分別是:
①1號試管:________該試管在實驗中起________作用。
②2號試管:________,這是因為________。
③3號試管:________,這是因為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①—⑤分別表示不同的消化液?v向箭頭表示消化液對相應營養物質的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。下列有關敘述正確的是( 。
A. X是大腸,是吸收a、b、c的主要場所
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. ④和⑤發揮作用的主要場所都是小腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果在做實驗時,得到的結果與假設不一樣,你應該做的是( )
A.修改假設讓它與實驗相一致
B.檢查過程是否有問題,重新把實驗做一次
C.修改實驗數據,讓它與假設相同
D.檢查過程都沒有問題,相信結論是正確的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個草原生態系統食物網示意圖,據圖回答問題。
(1)圖中具有______條食物鏈。
(2)圖中的生產者是_________。(填字母)
(3)如果過度捕獵D和E,則可能導致________和 ________大量增長,結果最終會使________遭到破壞,草原生態系統會嚴重失衡(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物行為不屬于動物“通訊”的是( )
A.螞蟻根據同類的分泌物找到食物 B.長尾猴發現豹時會發出一種聲音
C.小動物見到老虎紛紛逃跑 D.烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫
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