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（2013?衡陽）1953年，在實驗室里模擬大氣成分、利用火花放電，合成了氨基酸等簡單有機物的科學家是（　�。�
A．達爾文B．米勒C．巴斯德D．列文?虎克
在研究生命的起源中，美國學者米勒模擬原始地球的條件設計了一個實驗裝置，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內，通過火花放電，合成了氨基酸，證明了從無機物合成有機物是有可能的這一結論．
故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?衡陽）如果用如圖表示各種概念間的關系，下列選項中與圖示相符的是（　�。�
 選項  1  2  3  4
 A  動物  無脊椎動物  節肢動物  昆蟲
 B  生物圈  生態系統  綠色植物  生產者
 C  被子植物  裸子植物  雙子葉植物  單子葉植物
 D  綱  科  目  種

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?衡陽）判斷題（共6小題，每小題1分，共6分．正確的打“√”，不正確的打“×”）
（1）利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于有性生殖
×
×

（2）越古老的地層中化石所對應的生物越簡單、低等，生活在水中的生物種類也越多．
√
√

（3）動脈里流動的是動脈血，靜脈里流動的是靜脈血．
×
×

（4）利用生物反應器生產人類所需要的物質，可減少復雜的生產程序和環境污染．
√
√

（5）控制傳染源或切斷傳播途徑，或保護易感人群，都可預防傳染病的流行．
√
√

（6）有“蟲眼”的蔬菜、水果農藥含量少．
×
×
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?衡陽）如圖是高等植物細胞的結構圖，據圖分析回答：（注意在“[]”內填數字序號，“-”上填寫文字）
（1）西紅柿中有酸味或甜味物質存在于細胞的
液泡
液泡
內．
（2）與動物細胞相比，它多了①細胞壁、⑤大的液泡和③
葉綠體
葉綠體
．
（3）將菠菜浸泡在涼水中，清水不變色；用開水浸泡后，水會變成綠色．這是因為開水損傷了圖中（菠菜）細胞的[
2
2
]
細胞膜
細胞膜
．
（4）細菌與它相比，細菌的細胞內沒有成形的[
4
4
]
細胞核
細胞核
．
（5）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時，視野的左上方有一個細胞，欲將它移至視野正中央需將玻片標本向
左上方
左上方
移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?衡陽）如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）牛奶中的蛋白質在消化道中最終被分解為
氨基酸
氨基酸
．圖中c表示被消化后的營養成分進入循環系統的過程為
吸收
吸收
．
（2）圖中a、b表示氣體從外界進出肺泡，在此過程中，主要通過
呼吸運動
呼吸運動
來實現．從肺泡流出的血液首先回到心臟的
左心房
左心房
（左心房/右心室）
（3）圖中f表示腎小球的過濾作用形成
原尿
原尿
，圖中g表示
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
作用形成尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?衡陽）根據所學的生物知識回答下列問題：
（1）今年3月份衡山萱洲開滿了金黃色的油菜花，吸引了許多游客前來觀賞，還有許多蜜蜂在花叢中飛舞．吸引游客和蜜蜂的主要是花的
花瓣
花瓣
部分，農民在給油菜播種前松土，主要是為種子萌發提供
充足的空氣
充足的空氣
．
（2）為了自己和他人的安全，交警提示“喝酒不駕車，駕車不喝酒”．馬路上執勤交警一旦發現了異常，會果斷地攔下該車，對可疑司機進行酒精測試．有時要求司機做抽血檢驗，醫生從司機前臂的一條“青筋”抽取了血液，該“青筋”屬于
靜脈
靜脈
血管．喝醉后，酒精麻痹了司機的
小腦
小腦
，開車時動作不協調，易發生交通事故．
（3）“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐．”這句諺語說明植物不僅能涵養水源，還可以通過蒸騰作用促進生物圈的
水
水
循環．
（4）“草盛豆苗稀”，其中的草與豆是
競爭
競爭
關系．

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