【題目】下圖所示為某實驗小組為探究綠色植物產生某種氣體而設計的實驗裝置圖,請分析并回答下列問題。
(1)______裝置的試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明該裝置中有______產生。
(2)如果分別向甲、乙、丙裝置中已收集到氣體的試管內滴入澄清石灰水,是否會出現澄清石灰水變渾濁的現象?______。哪幾個裝置會出現上述現象?_______。
(3)若本實驗能說明植物產生上述(1)實驗中的氣體需要光作為條件,則作為對照組的裝置是_____。
【答案】甲 氧氣 會 乙 乙
【解析】
細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。據此解答。
(1)甲裝置試管中植物在光下進行光合作用,制造了有機物,釋放出了氧氣,氧氣有助燃的作用。沒有光,乙裝置的植物只進行呼吸作用,消耗氧氣產生二氧化碳,丙裝置沒有植物沒有進行光合作用和呼吸作用,既不釋放氧氣也不產生二氧化碳。故,甲裝置試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明該裝置中有氧氣產生。
(2)甲裝置試管中植物在光下進行光合作用,制造了有機物,釋放出了氧氣,氧氣有助燃的作用。沒有光,乙裝置的植物只進行呼吸作用,消耗氧氣產生二氧化碳,二氧化碳的特點是能使澄清的石灰水變渾濁。丙裝置沒有植物沒有進行光合作用和呼吸作用,既不釋放氧氣也不產生二氧化碳。故,如果分別向甲、乙、丙裝置已收集氣體的試管中滴入澄清的石灰水,乙裝置會出現澄清石灰水變渾濁的現象。
(3)本實驗中,甲裝置試管中植物在光下進行光合作用,制造了有機物,釋放出了氧氣。沒有光,乙裝置的植物沒有進行光合作用,不能釋放出氧氣,變量是光,形成一組對照實驗,甲和乙能說明植物產生上述(1)實驗中的氣體需要光作為條件,而作為對照組的裝置是乙。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】檢測某人血漿、腎小囊腔內以及輸尿管內的液體中甲、乙兩種物質的濃度,結果如下表,據表中數據判斷,甲、乙分別是( 。
A. 甲是葡萄糖,乙是蛋白質B. 甲是尿素,乙是葡萄糖
C. 甲是葡萄糖,乙是尿素D. 甲是蛋白質,乙是葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的胚胎發育是從受精卵開始的,從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經歷的場所是( )
①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道
A.①④⑥
B.③①④⑥
C.①⑤④⑥
D.③④⑥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】麗麗在吃楊梅時將核咽了下去,楊梅核在體內的“旅行”路線是( )
A.口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門
B.口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門
C.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
D.口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇。
(1)我的生命開始于一個被稱為_______的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的_______里,每時每刻,都能通過______和_______從媽媽那兒獲得營養。
(2)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的_______分泌的雄性激素有密切的關系。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com