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【題目】青蛙和企鵝都能在水中和陸地活動,它們生殖、發育的共同特征是

A．體內受精 B．卵生

C．水中發育 D．變態發育

【答案】B

【解析】

試題分析：青蛙是體外受精，A錯誤；青蛙和企鵝都是卵生的動物。B正確；企鵝屬于鳥類，在陸地上發育。C錯誤；企鵝沒有變態發育過程。D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述，錯誤的是（ ）
A.子代體細胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方
B.人的卵細胞中23條染色體在形態和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于植物和動物共有的特征是（ ）

A．光合作用 B．捕食 C．排除體內的廢物 D．向光性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機旋轉，使詩人的筆揮舞．”生物圈中已知得綠色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一．
（1）（一）花生種子的主要結構是由發育來的，其萌發所需的營養物質由提供．某生物興趣小組為探究“環境條件對花生種子萌發的影響”，設計了如下實驗，請據表分析：

培養瓶編號

種子的數量（粒）

種子所處的環境（其他外界條件均適宜并相同）

①

10

培養瓶底部墊有浸濕的布

20℃

②

10

培養瓶底部無水

20℃

③

10

培養瓶底部墊有浸濕的布

0℃

④

10

A

20℃

若選取①和③進行對照實驗，則實驗的變量是；若探究“空氣對花生種子萌發的影響”，表中A處得操作應為；若探究“水對花生種子萌發的影響”，需選�、俸廷跒閷φ諏嶒�，請改正實驗設計中的一處不足： ．
（2）（二）植物種子萌發成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內的其他生物提供了基本的食物來源．

a.圖甲是花生葉片的結構示意圖，與①細胞相比，②細胞在結構上的不同點是：有 ． 圖乙是在封閉的環境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖．d點產生的原因與甲圖中結構（填數字）的部分關閉有關，這一變化主要是為了 ． 一天內花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的（填字母）．
b.為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置．實驗過程如下：
①首先關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向移動；
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現象是 ， 說明 ．

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【題目】下列不是生物進化歷程總趨勢之一的是

A．由低等到高等 B．由小型到大型

C．由簡單到復雜 D．由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李青同學想探究溫度對種子萌發的影響，在其他條件（如水分，空氣等）相同的情況下，分別利用５０粒玉米種子在２５０Ｃ和７０Ｃ的條件下測定其發芽率，經過一周的仔細觀察和記錄，實驗結果如下。

培養時間／d

１

２

３

４

５

６

７

發芽數（250C）

０

７

１５

３３

４８

４８

４８

發芽數（70C）

０

０

０

２

８

２１

３０

（1）請你在下列坐標中用紅、黑兩色筆繪出兩種溫度下種子發芽情況的曲線圖。

_____________

（2）以上數據和曲線圖說明溫度對玉米種子的萌發有何影響？

_______________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖,請根據圖回答下列問題。

(1)蝗蟲的身體分為[ ]___(運動中心)、[ ]___、[ ]___三部分。其中頭部的作用是___。

(2)蝗蟲的體表包著一層堅韌的外骨骼,具有___內部柔軟器官,防止___的作用,能夠更好地適應___生活。

(3)蝗蟲共有___對足,其中適于跳躍的是發達的[ ]___。

(4)蝗蟲的翅共___對,是它的飛行器官。

(5)蝗蟲和蜈蚣的形態差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的___動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟻群個體數量最少和最多的分別是（ ）

A．兵蟻和工蟻 B．后蟻和工蟻

C．工蟻和兵蟻 D．后蟻和兵蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（ ）

A．有光、無光 B．有光、無水

C．干燥、濕潤 D．有空氣、無空氣

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